形容成绩很突出的四字成语

摘要:形容成绩很突出的成语有哪些?形容成绩很突出的成语主要有:拔类超群、麦穗两岐、当行本色、功成名遂、凤毛麟角、名列前茅、高足弟子、开华结果等34个成语。

当行出色
指做本行本业的事,成绩特别显着。主谓式;作谓语;指在该行业中很优秀

开华结果
比喻修养、学习、工作等有了成绩,取得效果。

当行本色
当行:内行。指内行并且是本来面貌。后亦指精通本行,而且成绩特别突出。亦作“当行出色”。

拔丛出类
犹言拔萃出类。指高出众人。

大模大样
①形容架子很大;旁若无人的样子。②形容装模作样。摆出毫无拘束的样子。多用于人;也可以用于动物。一般作谓语、状语。

名列前茅
名:名次;前茅:春秋时楚国用茅草做报警用的旌旗;行军时拿着走在队伍的前面;作为报警的信号;故称“前茅”。比喻名次挂在前面。多指考试或竞赛等。含褒义。一般用作谓语、定语。

麦穗两岐
①一麦两穗。旧时以为祥瑞,以兆丰年。亦用以称颂吏治成绩卓着。②比喻相像的两样事物。

旗开得胜
形容战斗顺利;一出兵就取得了胜利。用作褒义。多与“马到成功”连用。一般作谓语。

才高八斗
才:文才。形容人文才很高。形容人的文才高;知识丰富。一般作谓语、定语、宾语。

炉火纯青
纯:纯粹;青:蓝色的;纯青:炉火的温度达到最高点。相传道家炼丹;到炉子里的火焰从红色转成纯青色的时候;就算成功了。比喻功夫造诣已达到了精湛、纯熟、完美的地步。多指学问、技术、技艺功夫深;造诣深。一般作谓语、定语、状语。

高足弟子
高足:高才,称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。偏正式;作宾语;指成绩优异的学生

评功摆好
评定成绩,摆出优点。评功摆好的意思

灿烂辉煌
灿烂:鲜明耀眼。形容光彩四射,鲜明耀眼。也比喻成绩卓着,十分引人注目。

出类拔萃
出:超过;类:同类;拔:超出;萃:草丛生的样子;比喻聚集在一起的人或物。超出那一类;高出那一群。形容人的品德、才能超出同类之上。含褒义。多用于环境保护及其劳动成果;有时也用于事物。一般作谓语、宾语、定语。

丰功伟绩
丰:多;伟:大;显赫。伟大的功勋和成就。含褒义。前面常有表示领导的定语。一般作主语、宾语

连中三元
三元:科举制度称乡试、会试、殿试的第一名为解元、会元、状元,合称“三元”。接连在乡试、会试、殿试中考中了第一名动宾式;作谓语、定语;指接连三次中头名

连战皆捷
①打仗接连取得胜利。②今多指体育比赛或考试等接连取得好成绩。

开花结实
见“开华结果”。

功成名就
功:功业。就:达到。功绩取得了,名声也有了。

麦秀两歧
亦作“麦秀两岐”。①一株麦子长出两个穗子。为丰收之兆,多用来称颂吏治成绩卓着。②唐教坊曲名。

鹤立鸡群
像仙鹤立在鸡群之中。比喻才能或仪表出众。含褒义。用来表示不平凡的人。一般作宾语、定语、状语。

功成名遂
遂;成功。建立了功绩;有了名声。后指功绩名声都已取得。一般作谓语、宾语、定语。

大有作为
能够很好地发挥作用;做出显着成绩。作为:可做的事;也可指做出成绩。多着眼于人的主观能动性;与“大有可为”相对。一般作谓语、宾语、定语。

行行出状元
状元;科举时代的一种称号。唐、宋时称进士及第的第一名;元代称殿式第一等第一名。后比喻本行中成绩最好的人。每种职业都有杰出的人才。含褒义。常与“三百六十行”连用。一般作状语。

磨杵成针
把铁棒磨成了针。比喻做任何艰难的工作,只要有毅力,下苦功,就能够克服困难,做出成绩。补充式;作谓语;含褒义

拔地倚天
拔:突出,耸出。倚:倚傍,贴近。从地面突兀而起,贴近天际。比喻高大突出,气势雄伟。联合式;作谓语、定语;形容气势宏伟

拔类超群
同“拔萃出类”。指高出众人。

骄傲自满
自高自大;满足于自己已有的成绩。含有贬义。形容自高自大。看不起别人。一般作谓语、宾语、定语。

凤毛麟角
凤;麟:凤凰、麒麟;是传说中珍禽异兽。凤凰身上的羽毛;麒麟头上的犄角。比喻珍贵、稀少的人或事物。用作褒义。多用来强调某事物或人才极其难得。一般作宾语、定语。

拔萃出类
同“出类拔萃”。指高出众人。

鳌里夺尊
犹言出类拔萃。

麦秀两岐
见“麦秀两歧”。

粲然可观
粲然:鲜明的样子。形容事物色彩鲜明。指成绩卓着

掠人之美
掠:夺取;美:美名。夺取别人的成绩、荣誉归己所有。含贬义。一般作谓语、宾语。