形容水平差一些的成语

摘要:形容水平差一些的成语有哪些?形容水平差一些的成语主要有:碌碌无能、愚昧无知、一得之见、赐墙及肩、无能为力、轻虑浅谋、不辨菽麦、胸无点墨等33个成语。

口耳之学
指只知道耳朵进口里出的一些皮毛之见,而没有真正的学识。偏正式;作宾语;含贬义,指道听途说的肤浅之学

百无一用
百样之中无一有用的。形容毫无用处。

蒙昧无知
愚钝糊涂;没有知识;不通事理。有时偏重于不明事理。有时偏重于没有知识;没有文化。一般作谓语、定语。

才疏学浅
才:才能;疏:空虚;浅薄。才能不高;学问不深。多用来表示自我谦虚。一般作谓语。

无能为力
用不上力量;帮不上忙;指没有能力或力不能及。常用于推辞方面;表示没有能力去做好某件事或解决某个问题。一般作谓语、宾语、定语。

不识之无
识:认识。形容人不识字,文化水平很低动宾式;作谓语、定语;形容人不识字

困心衡虑
心意困苦,思虑阻塞。表示费尽心力,经过艰苦的思考。联合式;作谓语;表示费尽心力

末学肤受
指学问没有从根本上下功夫,只学到一点皮毛。联合式;作宾语、定语;含贬义

孤陋寡闻
学识短浅;见闻不广。陋:见闻不广;寡:少。常用作谦词。一般作谓语、定语。

绣花枕头
外面绣着花;里面装稻草的枕头。比喻外表好看;但无真才实学。用作贬义。一般作宾语、主语。

噩噩浑浑
指质朴忠厚的样子。指上古之世

不以为然
然:对;不错。不认为是对的。表示不同意。有轻视的意思。含轻蔑意味。一般作谓语、定语、状语。

管窥筐举
比喻学识浅陋,见闻不广。联合式;作谓语、补语、定语;含贬义

百思不得其解
百:多次;思:考虑,思考;解:理解。指经过百般思索仍旧不能理解

糊里糊涂
认识模糊;不明事理。也形容思想处于模糊不清的状态。用于表示对事物的事理认识不清。一般作谓语。

呆头呆脑
呆:痴呆、迟钝。形容傻乎乎的或迟钝的样子。一般作状语。

不学无术
术:技术;技艺。没有学问;没有本领。含贬义。指人无学识、没本事。一般作谓语、定语。

黔驴技穷
黔:今贵州省;穷:尽。黔地的驴;本领穷尽了。比喻极为有限的一点本领也用尽了。用作贬义。一般作谓语、宾语。

浑浑噩噩
浑浑:厚厚;朴实厚道;噩噩:严正的样子。指浑厚而严正的样子。现多形容糊里糊涂;愚昧无知。含贬义。先用以形容质朴天真;现在多形容糊里糊涂;愚昧无知;什么事也不懂的样子。也作“混混噩噩”。一般作谓语、定语、宾语。

目不识丁
丁:表示最简单的字。形容连一个字也不认识。中性词。一般作谓语、定语。

不辨菽麦
辨:分清;菽:豆类。分不清豆子和麦子。形容愚昧无知;或指缺乏实际生产知识。含贬义。比喻脱离实际;缺乏常识。一般作谓语、定语、宾语。

碌碌无能
碌碌:平庸、无能的。平平庸庸,没有能力。偏正式;作谓语、宾语;含贬义

一得之见
一点点肤浅的见解。表示谦虚。多用在书面语里;常作自谦之词。一般作宾语。

轻虑浅谋
考虑不全面,计划不周密。联合式;作谓语、定语;指考虑不全面,计划不周密

吴下阿蒙
吴下:现江苏长江以南;阿蒙:指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。偏正式;作宾语;含贬义

江郎才尽
江郎:南朝梁文人江淹;少有文名;晚岁文思衰;才:才华;尽:完。江淹的文思已经衰竭。后比喻人的文思枯竭或才气用完了。多用于书面语。凡文学家作品;比以前的大有进步;可用此语形容。一般作谓语、定语、补语。

粗通文墨
粗:略微;通:通晓。文墨:指写文章。稍微懂得一些写作方面的学问。

赐墙及肩
比喻才学浅陋。紧缩式;作谓语;比喻才学浅陋

愚昧无知
非常愚笨;糊涂;又没有知识。用作贬义。一般作谓语、定语。

胸无点墨
肚子里没有一点墨水。旧指人没有文化。点:一点;比喻极小;墨:墨水;比喻学问。用作贬义。一般作谓语、宾语、定语。

一朝之忿
朝:早晨;忿:气忿。一时的气忿。

纨袴子弟
纨袴:细绢做成的裤子,泛指华丽衣着。旧称浮华的富贵人家子弟。纨袴子弟的意思

大难临头
难:灾祸;临:到来。大灾大祸降临头上。多用于贬义。一般作谓语、定语。