形容学习成绩优异的四字成语

大有作为
能够很好地发挥作用；做出显着成绩。作为：可做的事；也可指做出成绩。多着眼于人的主观能动性；与“大有可为”相对。一般作谓语、宾语、定语。

开花结实
见“开华结果”。

高足弟子
高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。偏正式；作宾语；指成绩优异的学生

磨杵成针
把铁棒磨成了针。比喻做任何艰难的工作，只要有毅力，下苦功，就能够克服困难，做出成绩。补充式；作谓语；含褒义

当行出色
指做本行本业的事，成绩特别显着。主谓式；作谓语；指在该行业中很优秀

名列前茅
名：名次；前茅：春秋时楚国用茅草做报警用的旌旗；行军时拿着走在队伍的前面；作为报警的信号；故称“前茅”。比喻名次挂在前面。多指考试或竞赛等。含褒义。一般用作谓语、定语。

学而优则仕
优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。

开华结果
比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。

旗开得胜
形容战斗顺利；一出兵就取得了胜利。用作褒义。多与“马到成功”连用。一般作谓语。

品学兼优
兼：都。思想品德和学业都很优秀。用作褒义。多用在对人的评语方面。一般作谓语、宾语、定语。

骄傲自满
自高自大；满足于自己已有的成绩。含有贬义。形容自高自大。看不起别人。一般作谓语、宾语、定语。

麦秀两歧
亦作“麦秀两岐”。①一株麦子长出两个穗子。为丰收之兆，多用来称颂吏治成绩卓着。②唐教坊曲名。

无所作为
作为：做出成绩。指工作中安于现状；缺乏创造性。用作贬义。一般作谓语、定语、补语。

行行出状元
状元；科举时代的一种称号。唐、宋时称进士及第的第一名；元代称殿式第一等第一名。后比喻本行中成绩最好的人。每种职业都有杰出的人才。含褒义。常与“三百六十行”连用。一般作状语。

才学兼优
才能和学问都优秀。

麦秀两岐
见“麦秀两歧”。

鹤立鸡群
像仙鹤立在鸡群之中。比喻才能或仪表出众。含褒义。用来表示不平凡的人。一般作宾语、定语、状语。

当行本色
当行：内行。指内行并且是本来面貌。后亦指精通本行，而且成绩特别突出。亦作“当行出色”。

掠人之美
掠：夺取；美：美名。夺取别人的成绩、荣誉归己所有。含贬义。一般作谓语、宾语。

一无所有
什么都没有（一：一概；完全）。含贬义。一般作谓语、定语。

业峻鸿绩
功业高，成绩大。业峻鸿绩的意思

粲然可观
粲然：鲜明的样子。形容事物色彩鲜明。指成绩卓着

连战皆捷
①打仗接连取得胜利。②今多指体育比赛或考试等接连取得好成绩。

一得之功
一得：一点儿心得；功：成绩。一点儿很微小的成绩；指微小的成功。常用作自谦之词。一般作主语、宾语。

评功摆好
评定成绩，摆出优点。

麦穗两岐
①一麦两穗。旧时以为祥瑞，以兆丰年。亦用以称颂吏治成绩卓着。②比喻相像的两样事物。

灿烂辉煌
灿烂：鲜明耀眼。形容光彩四射，鲜明耀眼。也比喻成绩卓着，十分引人注目。

出类拔萃
出：超过；类：同类；拔：超出；萃：草丛生的样子；比喻聚集在一起的人或物。超出那一类；高出那一群。形容人的品德、才能超出同类之上。含褒义。多用于环境保护及其劳动成果；有时也用于事物。一般作谓语、宾语、定语。

脱颖而出
如果毛遂早得到任用；就会像锥子放在布袋里那样；锥针都能全部穿出来。比喻本领全部显露出来。脱：脱露。用作褒义。可形容人或事物。一般作谓语、宾语、定语。