形容有内涵修养的四字成语

饱学之士
饱学：学识渊博。指学识渊博的人。

高才疾足
同“高才捷足”。

超凡入圣
凡：凡人；普通人。超越凡俗；进入圣贤境界。后来多指学术、技艺、修养达到登峰造极的境界。常用于否定句；正面肯定某个人一般不说“超凡入圣”。一般作谓语、宾语。

附庸风雅
附庸：依傍；追随；风雅：原始《诗经》中的“国风”和“大雅”、“小雅”；引申为吟诗缀文之类的事和文士学者的风度。指一些缺乏文化修养的人；偏去结交文人学者；参与文化活动；借以装点门面；扮出有教养；有风度；斯文儒雅的样子。含贬义；作宾语时常用在“爱”、“喜欢”之类表心理活动的动词之后。一般作谓语、宾语、定语。

登高能赋
赋：写作。登得高，看得远，能够描绘形状，铺陈事势。指国家的有用人才。

斗南一人
斗南：北斗星以南。指天下，海内。指天下绝无仅有的人才。形容品德或才识独一无二。

凤毛麟角
凤；麟：凤凰、麒麟；是传说中珍禽异兽。凤凰身上的羽毛；麒麟头上的犄角。比喻珍贵、稀少的人或事物。用作褒义。多用来强调某事物或人才极其难得。一般作宾语、定语。

高足弟子
高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。偏正式；作宾语；指成绩优异的学生

腹载五车
比喻读书甚多，知识渊博。主谓式；作谓语、定语；比喻读书甚多，知识渊博

博学多才
博：广博；知道得多；才：才能。学识广博；有各方面的才能。用于赞扬别人。一般作谓语、定语。

高风峻节
高风：纯洁清高的风格；峻节：坚定不移的节操。形容高尚坚贞的风骨节

存心养性
保存赤子之心，修养善良之性。旧时儒家宣扬的修养方法。

踔绝之能
踔绝：高超。高超的本领、才能。

才貌双全
形容人的才学高；容貌姣美。含褒义。多用来形容人的外貌、才学兼备。一般作谓语、定语。

风流才子
风度潇洒，才学出众的人偏正式；作宾语、定语；指富有才学的人

八斗之才
八斗：指量多；才：才华。旧时比喻人才学丰富；诗文多而华美。赞颂文人富有才学的用语。一般作定语。

出口成章
章：篇章。话出口就能成文章。形容口才好或文思敏捷。也作“出言有章”、“脱口成章”、“出言成章”。有时跟“下笔成文”连用。一般作谓语、状语。

才高八斗
才：文才。形容人文才很高。形容人的文才高；知识丰富。一般作谓语、定语、宾语。

多才多艺
具有多方面的才能和技艺。含褒义。多指能做非专业方面的事。一般作谓语、定语。

风华绝代
风华：风采才华；绝代：冠绝当世。意思是风采才华为当世第一。

八面玲珑
玲珑：透亮；清澈的样子；也指人机灵、灵巧。原指室内各面窗户敞通明亮。后形容为人机灵；善于应付。含贬义。有讽刺意味；多用于能讨好各种人物的人。一般作谓语、定语。

出将入相
出征可为将帅，入朝可为丞相。指兼有文武才能的人，也指文武职位都很高。联合式；作谓语、定语；指文武双全，官居高位

不栉进士
栉：梳头。不绾髻插簪的进士。旧指有文采的女人。

沧海遗珠
大海里的珍珠被采珠人所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。偏正式；作谓语、宾语；指被埋没的人才

大才盘盘
盘盘：形容大的样子。指有大才干的人。

殚见洽闻
殚：尽，完全；洽：广博。该见的都见过了，该听的都听过了。形容见多识广，知识渊博。联合式；作谓语、定语；指见多识广

不露锋芒
锋：兵刃；芒：植物的尖刺。不显露出锐气或才干。多指有意地将自己的才能、抱负等加以掩饰。比喻不显示出才能或机智来。一般作谓语。

才气过人
才气：才能和气质。才华超过平常人。含褒义。一般作谓语、宾语、定语。

德薄才鲜
自谦道德修养不足，才能薄弱

才华横溢
才华：表现于外的才能。多指文学文艺书画方面而言。很有才华；或充满了才华。多指很有才华的文艺家。一般作谓语、宾语、定语。

大智若愚
很有智慧的人表面上好像很愚蠢。指很有智慧和才能的人不露锋芒；谦虚谨慎。一般作谓语、定语、分句。

斗酒百篇
饮一斗酒作百篇诗。形容能饮酒善做诗；才情豪放锐敏。斗：古代盛酒器皿。含褒义。一般作定语、状语。

杜门面壁
谓闭门修养。杜门面壁的意思

藏龙卧虎
龙、虎：比喻不平常的人物。隐藏着的龙；睡卧着的虎。比喻潜藏着未被发现的人才或英雄。用于指某处有不平常的人。一般作谓语、定语。