形容对老师尊敬的成语有哪些

敬老慈幼
敬：尊敬；慈：怜爱。尊敬老人，爱护儿童。联合式；作谓语、定语、宾语；指尊敬老人，爱护儿童

恩同父母
恩：恩惠；同：如同。待人的好处、恩惠之大如同父母一样。

焚香礼拜
焚香：点燃香火。礼拜：向尊敬的人或神灵行礼跪拜。烧香跪拜，以表尊敬服从之意。

焚香顶礼
犹焚香礼拜。

长久之计
计：计划，策略。长远的打算。

恨之入骨
之：代词；指所恨对象。恨到骨头里去了。形容怀恨极深。形容怀恨到了极点。所恨的程度；比“切齿痛恨”为还。一般作谓语。

奉为楷模
对某些人或事尊崇信奉；并当做典范、榜样。楷：法式；模：模范、典范。奉佛夫敷指对某些人或事尊崇信奉；当作模范；榜样。一般作谓语。

轨物范世
指作事物的规范、世人的榜样

抗颜为师
抗颜：不看别人脸色，态度严正不屈。为师：为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。

扶老携幼
扶：挽着；携：带着。搀着老人；领着小孩儿。形容男女老少成群结队欢迎、观看或逃难。后也用来形容关心照顾老人和孩子。多用来形容许多民众出动、迎送等活动或大批难民逃难的惨景；或表示对老人和儿童的爱护。一般作宾语、状语。

耳提面命
不但当面告诉他；而且揪着他的耳朵向他讲。形容严厉而又恳切的教导。一般是长辈对晚辈。作谓语、定语、状语。

虎头蛇尾
头大像老虎一样；尾巴像蛇一样细。比喻做事有始无终；起初声势很大；后来劲头很小。比喻做事先紧后松；起初声势大；后来劲头小；或有始无终。一般作谓语、宾语、补语。

开山祖师
原为佛教用语；指最初创建寺院的和尚。一般作主谓、宾语、定语。

奉若神明
奉：信奉；神明：神灵的总称。对某人或某事物尊崇信奉得像迷信的人崇信神灵一样。含贬义。作定语时；一般要在前面加助词“被”；不能直接带宾语；用作谓语时前面一般要有作状语的词短语；如“对××”。一般作谓语、宾语。

春蚕到死丝方尽
丝：双关语，思的谐音。比喻情深谊长，至死不渝。

闭门读书
关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读

白首北面
北面：古以南面为尊，北面为卑，此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。联合式；作谓语；形容好学不倦

教无常师
受教不必有固定的老师。补充式；作谓语、宾语；指凡有长处者都可以为师

百年树人
百年：形容时间长；树：栽培；造就；人：指人才。形容人才的培养不容易；需要很长时间。也指培养人才是长久之计。用于表达人才造就不易；要有长远计划。一般作谓语、定语。

德隆望重
犹言德高望重。

苦口婆心
苦口：不厌其烦地反复劝说与开导；婆心：老婆婆的心肠；指好意、善意。好心好意；不厌其烦地劝说或开导。形容耐心恳切地再三规劝。含褒义。常用于善意地规劝。一般作谓语、定语、状语。

垂范百世
垂：流传。范：典范。指光辉榜样或伟大精神永远流传。

暴风骤雨
暴：突然而猛烈的；骤：急速。来势急速而猛烈的大风大雨。有时比喻声势浩大；发展迅速的运动。常形容迅疾而猛烈的风雨或群众运动。常和“急风暴雨”通用。一般作主语、宾语。

不耻下问
不耻：不以为耻辱；下问：降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。用作褒义。形容虚心求教。一般作主语、谓语、宾语。

口传心授
心授：不立文字；以师徒心心相印；理解契合；传法授受。通过口头讲述和心中悟解来传授。含褒义。一般作谓语、宾语。

恭而有礼
恭：恭敬；礼：礼节。恭敬又有礼节。

举世闻名
举：全。全世界都听到名声。形容知名度很高。含有褒义。一般作谓语、宾语、定语。

百世之师
世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人偏正式；作主语、宾语；含褒义

程门立雪
旧指学生恭敬受教。比喻尊师。偏正式；则谓语；比喻尊师重教

寸草春晖
寸草：小草；春晖：春天的阳光。小草的心意；难以报答春天的恩惠。比喻子女报答不尽父母养育之恩。比喻父母恩深情重；儿女难以报答。一般作主语、谓语。

不堪造就
堪：能；造就：培养并使有成就。没有培养前途；不可能有所成就。形容没有造就。一般作谓语、宾语、定语。

负驽前驱
背着弓箭在前面开道。比喻迎接的礼度极为尊敬。负驽前驱的意思

传道受业
受：通“授”。传授道理，教授学业。

好为人师
好：喜欢；为：做；当。喜欢做别人的老师。指不谦虚；喜欢以教育者自居。含贬义。形容不谦虚；喜欢以教导者自居。一般作谓语、定语、宾语。