高中生节日作文评语

1、春节：这篇文章作者构思新颖独特，从「窗外」、「山外」、「海外」到「心外」，层层深入，从小到大，从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用「但是它们掠去，是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂!」一句歌词，更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。

2、愚人节：习作开头运用一句设问，引出了愚人节，语言亲切自然而又诙谐幽默。但是写我们被王老师「愚」的部分语言组织不流畅，「愚」得也有些牵强，而使习作失色。

3、学雷锋日：这篇叙事文章，作者叙述了3月5日学雷锋日的事情，体会到了「只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间」。描写生动形象，如「三月的春风像春姑娘的手一样轻抚着大地」。

4、建军节：这篇文章「血写风流」，营造了一种充满了诗意与智性的氛围，使人不由得沉浸并参与到其中，去感受「正是为了使人民生活更甜蜜，自己才撇家舍业、血写风流」，语言细腻，主题明确，是一篇不可多得的佳作。

5、清明节：这是一篇叙事文章，作者讲述了清明节为曾祖奶奶扫墓的经历。文章语言平淡，作者描述扫墓时，缺少必要的细节描写， 使得文章内容不够生动。但作者悲伤的心情，让读者还是能够体会到的。

6、七夕节：这是一篇抒情散文，作者通过喜欢七夕姐姐的文章，从而感受她的生活状况及思想，文章多次点题，直接表达「我喜欢」这一主题。文章语言富有诗意，娓娓道来，很有感染力。其中「问章」应为「文章」。

7、冬至:这篇文章讲述了作者在不同的地方过冬的故事，情绪波澜起伏，但却很真实。文章叙述条理，娓娓道来，如同讲述他的心里话。文章语言精美生动，富有生活气息。

8、高中生节日作文评语

9、母亲节：这是一篇写人文章，作者以优美的语言向妈妈表达了感激之情。作者采用比喻修辞，将妈妈的唠叨比作摇篮曲、壮行酒等，生动形象地展现了妈妈对子女无微不至的关怀。文章结构紧凑，作者感情真挚，耐人寻味。

10、中秋节：本文最大的优点是小作者善用修辞，例如：「天空中出现了一轮皎洁的明月，像一个洁白无暇的大玉盘」不仅突出了月的特点，也表达出小作者对传统节日的喜爱之情。

11、教师节：本文采用了第二人称的写法，使得全文的情感基调具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用。作者用具体的事例，充分表达了对老师深深的感激之情。本文情感真挚，思路清晰，读起来亲切自然，节奏明快。

12、平安夜：本篇记叙文通过「平安夜」的情景使得小作者找回了「最开心的时刻」。全文叙述条理而生动流畅，结构也比较特别，开篇和结尾均是「又是一年圣诞节，又是一年平安夜」，首尾呼应。(名言网)

13、清明节：这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景，文章内容充实，语言简洁凝练，对景物的描写尤为精妙，勾勒出一幅意境优美的竹林美景，文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界，「那一缕悠扬而深邃的声音，就这样贯穿了我的整个童年，也贯穿了我的整个人生。」引起读者对人生的思索。

14、万圣节：这篇叙事作文主要写了「快乐的万圣节之夜」孩子们狂欢的场面，有当鬼的，有要糖的，真是热闹。文中内容安排合理，结构清晰，描写得生动有趣，是一篇优秀的作文。

15、高中生节日作文评语

高中生节日作文评语

16、儿童节：本文构思新颖，以诗歌的形式，把作者六一的愿望展现在了大家眼前，我们需要的是一个和平的年代，我们需要的是一个廉洁的社会，这样的心愿一定会在我们这代人身上实现，所以让我们关注儿童，关爱儿童吧。

17、重阳节：这是一篇关于节日的文章，全篇虽无华丽的辞藻，但作者的每一句话却都蕴含着丰富的情感，强烈的表现出作者对童年节日的无限感慨与怀念。另外，文末以毛泽东的诗篇结尾，深化主旨，富有文采。

18、元宵节：这是一篇描写闹元宵的记叙文，文章脉络清晰可见，对元宵节处处洋溢着喜庆的气氛，对看花灯、烟火晚会的描写生动具体，语言活泼明快,富有情趣，大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。描写细腻,生活气息浓,遣词造句准确传神。

19、父亲节：这篇文章作者写的很用心，构思精巧，作者把父亲比作「砚台上的墨水」，比喻形象独特。写出了「我」对父亲的认识的变化和对父爱的理解逐渐加深，文中的「我」对父亲的爱也如同墨水：初始清如水，而后变浓。文中作者选取了典型的事例刻画了父亲感人的形象。

20、植树节：这是一篇记叙文，作者叙述了自己和小伙伴们植树的事。 文章开头直接点出植树，开门见山，引出下文的叙述。不足之处：小作者对植树过程和步骤的叙述不够到位。[ 汉语网 ](名言网)

21、中秋节：这是一篇描写中秋节的文章，文章主要围绕「吃月饼、赏月」进行细致的描写，比喻句「只见它在云层之间穿梭，一会儿躲到云层后面，好像害羞的小姑娘」形象的写出了对月亮的喜爱。全文语言流畅自然，是一篇不错的习作。

22、国庆节;「我小心翼翼的走路，像个孕妇一样：右手撑着腰，左手小心的摸着肚子，还不停地打着嗝。」外貌描写形神兼备，惟妙惟肖，像极了孕妇，真是吃撑了。「终于到我了。我甩甩脖子，扭扭腰，穿上安全带，开始攀爬。我左手一抓，右手一抓;左脚一踩，右脚一踩。进度很快，不一会儿我就到了中间，但是最终没能爬到顶，真的很好玩!」动作描写充分表现了游戏的好玩，我的快乐，选材典型。

23、教师节：这篇文章作者以新颖的格式，独特的构思以及诗一般的语言表达了对老师的赞颂。文中将「老师」比作「百合」、「星辰」和「灯火」，生动地写出了老师对我们所奉献的光和热，「蜡烛的精神」、「春蚕的行为」、「人梯的态度」以及「黄牛的品格」等，表达了作者对老师无私奉献的真诚赞美之情。

24、春节;这是一篇描写家乡过春节的热闹氛围的记叙文，文章脉络清晰可见，对春节时除夕夜吃年夜饭等春节习俗的描写生动具体，语言活泼明快,富有情趣，大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。描写细腻,生活气息浓,遣词造句准确传神。