形容特别出色的成语

摘要:形容特别出色的成语有哪些?形容特别出色的成语主要有:才华横溢、不耻下问、半部论语治天下、别具一格、不愧下学、超群出众、才貌双全、拔类超群等34个成语。

波澜老成
波澜:波涛,形容文章多起伏;老成:指文章很老练。形容文章气势雄壮,语句老练。

才学兼优
才能和学问都优秀。

超群绝伦
超:超过;超群:超出众人;绝:没有;伦:同辈。超出众人;同辈中没有可以相比的。也作“逸群绝伦。”含褒义。形容很不平凡。一般作谓语、定语、补语。

差强人意
差:稍微地;强:振奋。原指还算能振奋人的意志。现形容某人某事还不错;大体上还能使人满意。含褒义。一般作谓语。

不好意思
①表示碍于情面而只能怎样或不便怎样。②害羞;难为情。

超群拔类
超出众人,在同辈中拔尖。

鳌里夺尊
犹言出类拔萃。

闭门读书
关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读

不易一字
不更动一个字。形容文章写得又快又好。

矮子里拔将军
从现有的并不出色的人中选择最佳者作宾语、定语;用于口语矮子里拔将军的意思

别树一旗
比喻与众不同,加成一家。

半部论语治天下
旧时用来强调学习儒家经典的重要。

超群轶类
见“超群拔类”。

不愧下学
愧:惭愧。不耻下问,虚心向地位低的人学习动宾式;作主语、谓语、宾语;含褒义,形容虚心求教

超群出众
指超出众人。

才夸八斗
夸耀才华出众。

才貌双全
形容人的才学高;容貌姣美。含褒义。多用来形容人的外貌、才学兼备。一般作谓语、定语。

不足为法
足:值得;法:效法。不值得学习、效法

超今冠古
冠:超出众人。超越古今。唐,韩愈《贺册尊号表》:“众美备具,名实相当,赫赫巍巍,超今冠古。”亦作“超今越古”。明·无名氏《桃园结义》二折:“凭着我壮志能,胆气粗,博一个黄阁标名,超今越古。”亦作“越古超今”。明·无名氏《单刀劈四寇》五折:“多亏了二将军关

不耻下问
不耻:不以为耻辱;下问:降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。用作褒义。形容虚心求教。一般作主语、谓语、宾语。

拔群出萃
高出众人。多指才能。

别具匠心
别:独特的;具:具有;匠心:巧妙的心思。常指文学艺术上或其他方面具有创造性的与众不同的巧妙构思。也作“独具匠心”、“匠心独运”。跟“独具匠心”、“匠心独运”的意义基本相同;常能通用。一般作谓语、定语。

别具一格
格:格式;风格。另有一种独特的风格。形容别致、新颖;与众不同的样子、风度等。多用于文学、艺术、书法等方面;也用于其他。一般作谓语、定语。

超群越辈
超越众人和同辈。唐·陈子昂《为将军程处弼谢放流表》:“臣山东孤子,朝无亲故。性识愚鲁,非有才能。陛下超群越辈,崇以荣宠。”

超尘拔俗
尘、俗:佛教称尘世、人间;拔:超出。原指佛教徒修行功夫深;已超出人世。后指超出一般人之上;不同凡俗。今多用于否定句;或表示讽刺意味。一般作谓语、宾语、定语。

操翰成章
操:持,拿;翰:鸟毛,借指毛笔。拿起笔来就写成文章,形容文思敏捷

拔类超群
同“拔萃出类”。指高出众人。

才高八斗
才:文才。形容人文才很高。形容人的文才高;知识丰富。一般作谓语、定语、宾语。

半部论语
旧时对儒学经典之一《论语》的夸赞之辞,掌握半部《论语》,人的能力就会提高,就能治理国家。

不能赞一辞
赞:赞助;赞一辞:添一句话。提不出一点意见。形容文章非常完美。

并驱争先
指竞争高下。

不知肉味
原指被美妙的音乐所陶醉,因而辨不出肉味。后形容专心学习,吃东西辨不出味道。也形容生活困难,无肉可吃。

才华横溢
才华:表现于外的才能。多指文学文艺书画方面而言。很有才华;或充满了才华。多指很有才华的文艺家。一般作谓语、宾语、定语。

奔逸绝尘
奔逸:疾驰;绝尘:脚不沾尘土。形容走得极快。也形容人才十分出众,无人企及。补充式;作谓语、定语;形容跑得很快