形容数学课程的四字成语

摘要:形容数学课程的成语有哪些?形容数学课程的成语主要有:五光十色、妙趣横生、三心二意、七上八下、妙不可言、四通八达、九九归一、四面八方等27个成语。

容光焕发
容光:脸上的光彩;焕发:光彩四射的样子。身体健康。面容有神采。形容精神饱满。用作褒义。一般作谓语、定语、状语。

层出不穷
层:重复;层出:重复地出现;穷:尽。接连不断地出现;没有穷尽。有时喻指事物变幻之快。可用于人;又可用于事物。一般作谓语、定语。

没精打采
精:精神;采:神色。打不起精神;提不起兴致。形容精神萎靡;不振作、不高兴。多用于口语。一般作定语、状语、补语。

九九归一
绕了不少圈子,最后又还了原。主谓式;作分句;指归根到底

一分为二
哲学用语,指事物作为矛盾的统一体,都包含着相互矛盾对立的两个方面。通常指全面看待人或事物,看到积极方面,也看到消极方面。连动式;作谓语、定语、状语;指客观看待问题

妙趣横生
横生:层现迭出。美妙动人的意趣;时时迸发;处处充溢。形容人的谈吐、诗文等充满了意趣。用作褒义。一般作谓语、定语、补语。

妙不可言
妙:美妙、巧妙;言:说。美妙得不能用言语表用作褒义。一般作谓语、定语。

半斤八两
八两:即半斤;旧制一斤为十六两。半斤和八两轻重相等。比喻彼此相同。用于彼此一样;不相上下。也作“一个半斤;一个八两。”一般作谓语、分句。

九牛一毛
九:表示多数。许多牛身上的一根毛。比喻极大数量中微不足道的一点。一般作主语、宾语、定语。

一心一意
只有一个心眼儿;没有别的考虑。可表示专心致志、或聚精会神;跟别人一条心、一门心思。一般作定语、状语。

三心二意
又想这样又想那样;犹豫不定。常指不安心;不专一。用作贬义。一般作谓语、宾语。

四通八达
通、达:畅通无阻。四面八方都有路可通。形容交通便利。用作褒义。多用来形容交通道路。一般作主语、谓语、定语。

变幻无穷
变幻多种多样,没有穷尽

精神焕发
焕发:光彩四射的样子。形容精神振作;情绪饱满。用作褒义。用来形容目光灼灼;神气十足;步伐有力;奋发向上。一般作谓语、定语、状语。

九死一生
九:表示次数或多数。形容多次经历生死危险而幸存。比喻情况极其危险。常用来表示人的经历;有时可用来表示决心或用来预料特别少能幸存的。多用作谓语、定语。

千变万化
形容变化非常多;没有穷尽。多用于景物。一般作谓语、定语。

六神无主
六神:道家指主宰人心、肺、肝、肾、脾、胆的神;无主:没有主意;不知如何是好。形容心慌意乱;惊慌失措。含贬义。一般作谓语、定语、状语。

一五一十
五个;十个地计数。指原原本本;清清楚楚;毫无遗漏。多用来指代从头至尾的具体情况;使语言简洁明了。一般作状语、补语。一五一十的意思

神气十足
形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。

萎靡不振
形容意志消沉。萎靡:精神颓丧;不振作;颓唐:消沉;振:振奋。用作贬义。一般作谓语、定语、状语。

四面八方
八方:指四方四隅;即东、南、西、北四方;东南、东北、西南、西北四隅;泛指周围。指周围各个方面或各个地方。用来形容范围广。一般作主语、宾语、定语、补语。

五湖四海
五湖:我国的五大湖泊(指鄱阳湖、洞庭湖、洪泽湖、太湖、巢湖)。泛指四面八方;全国各地。有时也指世界各地。现有时也比喻广泛的团结。用来指我国各地;有时也用来比喻广泛的团结。一般作主语、宾语。

七上八下
形容心神不安的惊惶样子。常跟“十五个吊桶(打水)”构成歇后语。一般作谓语、定语、状语。

十全十美
十分完美;毫无欠缺。用作褒义。可以用于人或事物。一般作谓语、宾语、定语、补语。

五光十色
五、十:表示多。形容色泽鲜艳;花样繁多。也比喻事物形形色色。用作褒义。一般作谓语、定语、状语。

神采奕奕
形容精神饱满;容光焕发。神采:人面部的神气和光彩。奕奕:精神焕发的样子。用作褒义。多用于受尊敬的人。一般作谓语、定语、补语。

七零八落
零:零碎。形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西现在零散了。用作贬义。可用于物品;也可以用于人;多指秩序乱。一般作谓语、状语、补语。