形容朗诵优美的成语有哪些

背碑覆局
看过的碑文能背诵，棋局乱后能复旧。指记忆力强。

朗朗上口
谓诵读诗文时的声音响亮而顺口。

过目成诵
只要看一遍就能背诵。形容记忆力极强。形容记忆力超众。一般作谓语、定语。

汗牛充栋
栋：栋宇；房屋。指藏书太多；运输时可使牛出汗；存放时可堆至屋顶。形容书籍极多。含褒义。用以形容藏书之多。一般作谓语。

博览群书
览：观看；阅读。广泛阅读各种书籍。形容学识渊博。也作“博览群籍”。用于学识渊博的人。一般作谓语、定语。

锵金鸣玉
金玉相撞而发声。比喻音节响亮，诗句优美。

抑扬顿挫
抑：降低；挫：转折。形容声音高低起伏；节奏分明；和谐悦耳。一般指音乐、朗诵。有时也指文学作品。含褒义。多用来形容说话的声音；有时也形容乐声。一般作定语、状语、补语。

口诵心惟
诵：朗读；惟：思考。口中朗诵，心里思考。联合式；作谓语、宾语；指口中念诵，心里思考

家传人诵
家家户户传习诵读。

秉笔直书
秉：握。书写史实不隐讳连动式；作谓语；形容客观对待历史

凤鸣鹤唳
形容优美的声音。

咄咄书空
《晋书·殷浩传》载殷浩虽被黜放，口无怨言，但终日书空作“咄咄怪事”四字。后以“咄咄书空”形容失志、懊恨之态。

书声琅琅
形容读书声音响亮。

家传户诵
家家户户传习诵读。家传户诵的意思

吟风弄月
吟：吟咏；指作诗；弄：玩弄；玩赏；泛指自然景物。吟咏、玩赏风花雪月。原指以风花雪月为题材而写作；现多指空虚无聊；没有真情实感；缺乏实际内容的诗人。含贬义。一般作谓语、定语、宾语。

余音绕梁
余音：音乐演奏后好像还留下乐声。仿佛遗留下来的乐声围着屋打转转。形容歌声、乐声高亢、悦耳；使人经久不忘。用作褒义。常跟“三日不绝”连用。一般用作谓语、定语、宾语。

家家户户
每家每户。指所有的人家。

不刊之书
指不能更改或磨灭的有关帝王的记载、钦定典制。

白面书郎
〖解释〗犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

刺股读书
比喻刻苦攻读。

寻行数墨
寻行：一行行地读；数墨：一字字地读。指只会诵读文句，而不能理解义理。也指专在文字上下功夫。联合式；作谓语、定语；含贬义

读书破万卷
破：突破；引申为尽；通；卷：书籍的册数或篇章。刻苦而认真地学习；翻破了万卷书。形容读书很多；学识渊博。一般作主语、宾语。睹杜妒度dǔ…dùduǎn…duàn短断

金声玉润
比喻文章气韵优美联合式；作宾语；比喻文章气韵优美

触目成诵
成诵：能背诵。看上一眼就能背下来。形容记忆力强。

吟风咏月
旧指文人写作或朗诵以风月等自然景色为题材的作品。现多形容作品空虚无聊。

声情并茂
并：都；茂：草木丰盛的样子，引伸为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。主谓式；作谓语、定语；含褒义

日诵五车
一天诵读好多书。五车，形容书多。

琅琅上口
琅琅：玉石相击声；比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口；也指文辞通俗；便于口诵。含褒义。一般作宾语、定语、补语。

莺声燕语
莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。

慷慨激昂
慷慨：充满正气；情绪激动。激昂：振奋昂扬。形容精神振奋；意气昂扬。含褒义。多用于形容说话时人的情绪或作文的气势。有时用于讽刺。一般作谓语、定语、状语。

倒背如流
能很流利地把书本、诗文或资料倒转过来背。形容读得滚瓜烂熟。多指背诵；用于熟读时往往带有夸张的成份。一般作谓语。

惊天动地
惊：惊动；动：震撼。惊动上天；震动大地。形容声音极大或声势影响极大。多用作褒义。形容事业伟大。一般作谓语、宾语、定语。

闭户读书
关着门在家里埋头读书。

伴食中书
指执政大臣庸懦而不堪任事。