形容文学牛逼的成语有哪些

柳絮才高
表示人有卓越的文学才能。多指女子。

慧业文人
指有文学天才并与文字结为业缘的人。偏正式；作主语、宾语；指有文学天才并与文字结为业缘的人

击碎唾壶
唾壶：古代的痰盂。形容对文学作品的高度赞赏。动宾式；作谓语；形容对文学作品的高度赞赏

跃然纸上
跃然：跳跃；活跃的样子。形容好像活的一样；跳跃在纸面上。含褒义。多用来表示文学艺术作品中的具体形象；可以表示作者的感情、风格等。一般作谓语、定语。

独断专行
断：决断；做决定。独自作出决定；自己想怎样做就怎样做。形容行事不民主。用作贬义。多指拒绝意见的家长式的不民主作风。一般作宾语、定语、状语。

唾壶击碎
唾壶：古代的痰盂。形容对文学作品的高度赞赏。

才华横溢
才华：表现于外的才能。多指文学文艺书画方面而言。很有才华；或充满了才华。多指很有才华的文艺家。一般作谓语、宾语、定语。

别有滋味
原意是另有一种别人无法体会的离愁别恨的滋味，指亡国之痛。后泛指文学艺术的情调、意蕴另有种动人的美感和趣味。

出神入化
神：神妙；化：指化境；极高超的境界。超出神妙；进入化境。形容技艺达到非常高超的境界。多用来形容文学艺术或技艺达到了绝妙、神奇的境界。一般作谓语、定语、补语。

呼之欲出
呼：招呼；之：代词；指代呼唤的对象；欲：就要。指好像叫他一声；他就会出来似的。形容画像非常逼真。也形容文学作品中的人物刻画十分生动。原形容画像生动逼真。后泛指文艺作品描写、刻画得十分生动。一般作谓语、定语。

握瑜怀玉
瑜：美玉。怀藏有美玉。比喻富有文学才能。

一代文宗
宗：宗师。一个时代为众人所宗仰的文学家。亦作“当世辞宗”、“一代宗匠”、“一代辞宗”。

市民文学
封建社会后期，适应城市居民需要而产生的一种文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事，反映市民阶层的思想和愿望。宋元明话本是其代表作品。

白雪阳春
指战国时代楚国的两支高雅歌曲。比喻高雅的诗歌和其他的文学艺术

阳春白雪
阳春；白雪：是战国时代楚国的艺术性较高难度较大的歌曲；后来泛指高深的；不通俗的文学艺术。常跟“曲高和寡”连用。也常和“下里巴人”搭配使用；并多用来比喻脱离人民大众的文艺作品。一般作主语、宾语。

口口相传
不着文学，口头相传。主谓式；作谓语；指口头传布或传授

妙手偶得
技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。

辉光日新
指一个人在道德、文学、艺术等方面日有长进主谓式；作谓语、定语；指一个人在道德、文学、艺术等方面日

慧业才人
见“慧业文人”。

余膏剩馥
见“残膏剩馥”。余膏剩馥的意思

传神阿堵
传神：指好的文学艺术作品描绘的人物生动、逼真；阿堵：六朝人口语，即这、这个。形容用图画或文字描写人物，能得其精神。

残膏剩馥
残：剩余；膏：油脂；馥：香气。比喻前人留下的文学遗产。

青出于蓝而胜于蓝
【出处】杨沫《青春之歌》第二部第36章：“青出于蓝而胜于蓝。小林，老江何必派我来帮助你？”【解释】青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深【示例】你们年轻人真是～【故事】北魏文人李谧学习很用功，在文学博士孔璠门下做学生，勤奋刻苦，虚心好学，提高很快。几年后，

才过屈宋
屈、宋：战国楚文学家屈原和宋玉。比喻文才极高。唐·杜甫《醉时歌》“先生有道出羲黄，先生有才过屈宋。”宋·林正大《括酹江月》词：“道出羲黄，才过屈宋，空有名垂古。”

下里巴人
下里：乡里；巴人：巴蜀的人民。原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。用作贬义。一般作主语、宾语、定语。

悲欢离合
悲：悲哀；欢：欢乐；离：离散；合：团聚。指生活中的悲哀与欢乐；分离与团聚的不同遭遇。形容生活中的悲哀、喜悦等种种不同的感情；离散、团聚等种种不同的遭遇。一般作主语、宾语。

青出于蓝
青：靛春；蓝：蓼蓝；一种含有靛青素的草。靛青从蓼蓝草中炼出来；但颜色比蓼蓝更深。比喻学生胜过老师。用作褒义。多用于人。一般作谓语。