形容儒家思想的成语

摘要:形容儒家思想的成语有哪些?形容儒家思想的成语主要有:澄江如练、承欢膝下、粗茶淡饭、法外施仁、得道多助、残编断简、茶饭无心、层台累榭等33个成语。

发愤忘食
努力学习或工作,连吃饭都忘了。形容十分勤奋。偏正式;作补语、定语;形容十分勤奋

八音迭奏
八音:古代对乐器的统称;迭:交互,轮流。八类乐器轮番演奏。表示器乐齐全,演奏场面盛大。

比翼双飞
比翼:翅膀紧靠翅膀;双飞:成双地并飞。借比翼鸟的双宿双飞;比喻夫妻形影不离心心相印。用于夫妻情投意合;在事业上并肩前进。一般作谓语、宾语、补语。

尺幅千里
一尺长的画幅,画进了千里长的景象。比喻外形虽小,包含的内容很多。紧缩式;作定语;比喻外形小内涵大

哀丝豪竹
丝、竹:弦乐、管乐的通称;豪竹:粗大的竹管制成的乐器。形容管弦乐声的悲壮动人。联合式;作宾语;形容音乐动人

澄江如练
澄:清澈,明净。练:洁白的熟绢。清澈的江水,像一条白练一样。多指对江景的鸟瞰。

傍人篱壁
比喻依赖别人。动宾式;作谓语、宾语;指依靠别人

残编断简
指残缺不全的书籍。联合式;作宾语、补语;指残缺不全的书籍残编断简的意思

哀矜勿喜
哀矜:怜悯。指对遭受灾祸的人要怜悯,不要幸灾乐祸作谓语、定语;用于劝诫人

繁花似锦
繁:多;锦:织有花纹的丝织品。无数色彩鲜艳的花;好像漂亮的锦缎。形容百花盛开的美丽景象;也比喻美好的事物。一般作谓语、定语。

反求诸己
诸;之于的合音;反过来从自己身上寻找原因或对自己提出要求。含褒义。一般作宾语、定语。

不耻下问
不耻:不以为耻辱;下问:降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。用作褒义。形容虚心求教。一般作主语、谓语、宾语。

吹竹弹丝
吹奏管乐器,弹拨弦乐器。

大义灭亲
为了维护正义;对犯了罪的亲属不包庇;使之受到应得的惩处。有时“大义”虚化;只强调“灭亲”。一般作谓语、宾语、定语。

不忮不求
忮:嫉妒;求:贪求。指不妒忌,不贪得无厌。联合式;作谓语;表示不嫉妒,不贪求

成人之美
成:成全;帮助;美:好事。成全别人的好事。也指帮助别人实现其美好的愿望。含褒义;用来指赞助别人做成好事或实现其愿望。一般作谓语、宾语。

博施济众
博:广泛;济:救济。给予群众以恩惠和接济。连动式;作谓语;形容乐于助人

得陇望蜀
陇:古代地名;相当于今甘肃东部;蜀:古代地名;相当于四川中西部。得到了陇地后;又希望取得蜀地。比喻得到了这个;还想要那个;贪心不足。~的“蜀”;或为物;或为人;一般都有所指。一般作谓语、宾语。

承欢膝下
承欢:旧指侍奉父母;膝下:子女幼时依于父母膝下,故表示幼年。旧指侍奉父母。

粗茶淡饭
粗:粗糙;淡饭:指没有多少下饭的菜。指粗糙简单的饭食;形容生活俭朴清苦。也作“淡饭粗茶”。可用来形容饭食简单或生活俭仆;清苦。一般作主语、谓语、宾语。

程门立雪
旧指学生恭敬受教。比喻尊师。偏正式;则谓语;比喻尊师重教

雕梁画栋
梁:房梁;古代考究的房梁常雕刻有花纹图案;栋:支柱。指房屋有十分华丽的彩绘装饰。形容房屋富丽堂皇。一般作判断宾语、定语。

道听途说
道、途:路。路上听说来的;又在路上传播。指随便传说不可靠的消息;或指没有根据的消息。含贬义。一般作谓语。

白璧微瑕
璧:中间有孔的扁圆形玉器;瑕:玉上的斑点。洁白的玉上的小斑点。比喻美好的人或事物的不足之处;美中不足。表示缺点不足以掩盖优点;多用来表示惋惜;有时带有申辩意味。一般作主语、宾语、分句。

茶饭无心
没有心思喝茶吃饭。形容心情焦虑不安

得道多助
指符合道义者则能得到多数人的帮助

法外施仁
旧时指宽大处理罪犯。紧缩式;作宾语、分句;指宽大处理罪犯

东南半壁
半壁:半边。指长江中下游及其以东、以南的半边江山。

层台累榭
层:重复,接连不断;累:重叠;榭:建在台上的房屋。形容建筑物错落有致

错落有致
致:别致;有情趣;错落:参差交错;致:情趣。形容事物的布局虽然参差不齐;但却极有情趣;使人看了有好感。用于形容事物安排布置得巧妙;令人喜爱。一般作谓语、定语、补语。

安危相易
易:变易,转变。平安与危难互为因果,相互转换。

簟纹如水
簟:竹。竹席细密的纹理像清凉的水一样。常用以形容夏夜的清凉。

当仁不让
碰到应该做的好事就积极主动去做;不推托;不谦让。当:面对着;仁:原指正义的事;现泛指应该做的好事。凡对正义的事情自告奋勇去做;可用此语形容。一般作谓语;状语;定语。