形容教师责任担当的成语

摘要:形容教师责任担当的成语有哪些?形容教师责任担当的成语主要有:方便之门、百花齐放、保家卫国、分外妖娆、粉墨登场、不卑不亢、废寝忘食、峰回路转等27个成语。

草草收兵
马马虎虎地就收了兵。比喻工作不负责任,不细致,不慎重。

百折不回
折:挫折。比喻意志坚强,无论受到多少次挫折,毫不动摇退缩。偏正式;作谓语、定语;形容意志坚强

峰回路转
峰峦重叠环绕,山路蜿蜒曲折。形容山水名胜路径曲折复杂。

保家卫国
保卫家乡和祖国。

分内之事
分内:自己,本分。本分之内的事情。指自己应负责任的事情。

方便之门
方便:本为佛教语;指用灵活的方式劝人信佛。后引申为给人以便利。便利的大门。多用作“开”、“大开”的宾语。一般作宾语。

承前启后
承:承接;启:开创、开始。承接前面的;引出后面的。多用于事业、学问方面。也作“承先启后。”一般用于学问、事业方面;有时也用于文章方面。一般作定语。

分外妖娆
分外:格外;妖娆:妖媚艳丽。形容景色异常艳丽。

愁眉苦脸
苦:痛苦。忧愁得眉头紧锁;哭丧着脸。形容愁容满面的样子。也作“愁眉苦眼”。用来形容发愁、苦恼、焦急不安的神情。一般作谓语、定语、状语。

粉墨登场
粉墨:搽脸和画眉的化妆品。指化装后登台演戏。比喻乔装打扮一番;登上政治舞台。也比喻在社会生活中扮演角色;像演戏一样活动。含贬义;表示讥讽。但指“化装上台演出”时不含贬义。一般作谓语、定语。

操刀伤锦
操刀和割锦本不是一回事,后人并而为一,比喻才能太低,不能胜任责任重大的事情。连动式;作谓语;指不谙政事而出任官职操刀伤锦的意思

安然无恙
安然:平安;恙:疾病;伤害;无恙:没有疾病、灾祸或事故。原指人平安没有疾病。现泛指经过动乱或灾害而平安无事;没有受到损害。含褒义。多指经过危险的事故而没有受到伤害。一般作谓语、状语。

废寝忘食
废:停止。顾不上睡觉;忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力;用心专一。多含褒义。用来形容人非常专心努力。一般作谓语、状语、定语。

登高望远
登上高处,看得更远。也比喻思想境界高,目光远大。

不苟言笑
苟:苟且;随便。不随便说笑。指态度庄重、严肃。用于态度庄重、严肃。一般作谓语、定语。

得过且过
得:能够;且:姑且。只要勉强过得去;就这样过下去形容胸无大志;没有长远打算;也指工作敷衍了事;不负责任。用作贬义。一般作谓语、定语、状语。

百花齐放
百花:泛指各种花卉;齐:同时。①各种各样的花卉同时开花。②现常比喻艺术上的不同形式和风格的自由发展。也形容文化艺术和各行业蓬勃发展的繁荣景象。用于鼓励不同流派和风格的艺术形式自由发展。常与“百家争鸣”连用。一般作谓语。

得天独厚
天:天生;自然的;独:独特;厚:优厚。得到天然的特别优厚的待遇。形容所处的自然环境或具备的客观条件特别好。也指人的际遇、天赋非常好。多指人的天资、环境或地方的自然条件特别好。一般作谓语、定语、状语。

从容不迫
从容:不慌不忙;镇静;不迫:不急促。形容临事不慌不忙;镇定沉着。含褒义。形容人举止不慌;态度镇静。一般作谓语、定语、状语。

避重逐轻
指避开较重的责任,拣轻的承担。

非异人任
异人:别人;任:承担。不是别人的责任。表示某事应由自己负责。紧缩式;作谓语;表示某事应由自己负责

持之以恒
持:保持;坚持;之:代词;指所要坚持的东西;恒:长久;指恒心。有恒心地坚持下去。也作“持之以久”。多用来表示人长久不变的意志;跟“锲而不舍”;可以通用或连用。一般作谓语、状语。

蹉跎岁月
蹉跎:时间白白地消耗掉;虚度光阴。白白地度过年月。指人生虚度年华。也作“日月蹉跎”、“岁月蹉跎”。含贬义。形容虚度光阴。一般作谓语、宾语。

不卑不亢
卑:自卑;亢:高傲。既不自卑;也不高傲。也作“不亢不卑”。多用作褒义或中性。指对人的态度彬彬有礼或言语有分寸。一般作谓语、定语。

春暖花开
春天气候温暖;百花盛开。形容美丽的景色。比喻事物得以顺利发展的良好环境或机遇。用于良好的时机;美好的时光。一般作主语、分句。

春风化雨
化雨:适时的雨。像用和暖的春风吹拂人;似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。含褒义。多用来赞颂师长的教诲;或教育方法得当。一般作定语。

饱经沧桑
饱:充分地;经:经历;沧桑:沧海桑田。意思是说沧海变成桑田;桑田变成大海。比喻世事变化很大。形容经历了许多世事变化。生活经历极为丰富。用于阅历深的人;尤其是老人。一般作谓语、定语。