形容某一方面突出的成语有哪些

摘要:形容某一方面突出的成语有哪些?形容某一方面突出的成语主要有:辩才无碍、才貌双全、出口成章、出人头地、不好意思、春华秋实、才气过人、踔绝之能等34个成语。

词不达意
达:表达。语言或文辞不能确切地表达想要表达的意思。也作“文不逮意”、“辞不达意”。含贬义。用在说话或写作方面。一般作谓语、宾语。

不愧下学
愧:惭愧。不耻下问,虚心向地位低的人学习动宾式;作主语、谓语、宾语;含褒义,形容虚心求教

不好意思
①表示碍于情面而只能怎样或不便怎样。②害羞;难为情。

不耻下问
不耻:不以为耻辱;下问:降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。用作褒义。形容虚心求教。一般作主语、谓语、宾语。

踔绝之能
踔绝:高超。高超的本领、才能。

超尘拔俗
尘、俗:佛教称尘世、人间;拔:超出。原指佛教徒修行功夫深;已超出人世。后指超出一般人之上;不同凡俗。今多用于否定句;或表示讽刺意味。一般作谓语、宾语、定语。

出其不意
其:代词;对方;不意:没有意料到。原指作战时;在对方料想不到或没有准备时;进行突然袭击。现泛指出乎人的意料之外。常用在乘人不备;施行突然袭击或采取使别人感到意外的行动上。并常跟“攻其不备”连用。一般作谓语、宾语、定语。

出类拔萃
出:超过;类:同类;拔:超出;萃:草丛生的样子;比喻聚集在一起的人或物。超出那一类;高出那一群。形容人的品德、才能超出同类之上。含褒义。多用于环境保护及其劳动成果;有时也用于事物。一般作谓语、宾语、定语。

春诵夏弦
指应按季节采取不同的学习方式。后泛指读书学习联合式;作谓语;泛指读书学习

裁红点翠
〖解释〗①采摘花卉。②比喻选择华丽的辞藻。

出乎意料
指出人意料偏正式;作谓语、定语、状语;指意想不到

出人头地
原意是让这个人高出一头。后形容超过一般人或高人一等。多用来指人的前途或成就;也笼统地指超过一般人。一般作谓语、宾语、定语。

抽丝剥茧
丝得一根一根地抽,茧得一层一层地剥。形容分析事物极为细致,而且一步一步很有层次。

粲然可观
粲然:鲜明的样子。形容事物色彩鲜明。指成绩卓着

才气过人
才气:才能和气质。才华超过平常人。含褒义。一般作谓语、宾语、定语。

超群出众
指超出众人。

半部论语治天下
旧时用来强调学习儒家经典的重要。

闭门读书
关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读

超世绝俗
见“超俗绝世”。超世绝俗的意思

不足为法
足:值得;法:效法。不值得学习、效法

才貌双全
形容人的才学高;容貌姣美。含褒义。多用来形容人的外貌、才学兼备。一般作谓语、定语。

刺股悬梁
刺股:用锥子扎大腿;悬梁:以绳系头;悬屋梁上。用锥子刺大腿;把头发拴在房梁上。形容勤奋苦读。一般作谓语、定语、状语。

并驱争先
指竞争高下。

半部论语
旧时对儒学经典之一《论语》的夸赞之辞,掌握半部《论语》,人的能力就会提高,就能治理国家。

车在马前
大马拖车在前,马驹系在车后,这样,可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物,只要有人指导,就容易学会。

超群绝伦
超:超过;超群:超出众人;绝:没有;伦:同辈。超出众人;同辈中没有可以相比的。也作“逸群绝伦。”含褒义。形容很不平凡。一般作谓语、定语、补语。

春华秋实
华:古同“花”。春天盛开的花;秋天结的果。比喻文采和德行。有时也比喻学问和品德修养之间的关系。多用于比喻。一般作主语;分句。

灿烂辉煌
灿烂:鲜明耀眼。形容光彩四射,鲜明耀眼。也比喻成绩卓着,十分引人注目。

不知肉味
原指被美妙的音乐所陶醉,因而辨不出肉味。后形容专心学习,吃东西辨不出味道。也形容生活困难,无肉可吃。

出口成章
章:篇章。话出口就能成文章。形容口才好或文思敏捷。也作“出言有章”、“脱口成章”、“出言成章”。有时跟“下笔成文”连用。一般作谓语、状语。

才华横溢
才华:表现于外的才能。多指文学文艺书画方面而言。很有才华;或充满了才华。多指很有才华的文艺家。一般作谓语、宾语、定语。

辩才无碍
碍:滞碍。本是佛教用语,指菩萨为人说法,义理通达,言辞流利,后泛指口才好,能辩论。主谓式;作谓语;形容言辞流畅,能言善辩

八斗之才
八斗:指量多;才:才华。旧时比喻人才学丰富;诗文多而华美。赞颂文人富有才学的用语。一般作定语。

才高八斗
才:文才。形容人文才很高。形容人的文才高;知识丰富。一般作谓语、定语、宾语。