形容读书方面的成语
博学多才
博:广博;知道得多;才:才能。学识广博;有各方面的才能。用于赞扬别人。一般作谓语、定语。
八百孤寒
八百:形容多;孤寒:指贫困的读书人。许多生活贫困的读书人。多用于比喻贫寒之士失去依靠。一般作谓语、定语。
闭户读书
关着门在家里埋头读书。
不拘细行
犹不拘小节。
不耻下问
不耻:不以为耻辱;下问:降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。用作褒义。形容虚心求教。一般作主语、谓语、宾语。
才贯二酉
二酉yǒu:指大酉山、小酉山。据《太平御览》卷四引《荆州记》裁:传说大酉、小酉(在今湖南沅陵县)二山藏书很多。因以才贯二酉形容读书甚多、学识渊博。《镜花缘》一六回:“大贤世居大邦,见多识广,而且荣列胶庠,自然才贯二酉,学富五车了。”
刺股悬梁
刺股:用锥子扎大腿;悬梁:以绳系头;悬屋梁上。用锥子刺大腿;把头发拴在房梁上。形容勤奋苦读。一般作谓语、定语、状语。
傲贤慢士
贤:有才德的人。士:读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。联合式;作谓语;指看不起有才能的人
博闻强识
闻:见闻;识:记。见闻学识广博;记忆力强。也作“博闻强记”、“博闻强志”。用来称颂人。一般作谓语、定语。
伴食中书
指执政大臣庸懦而不堪任事。
布衣韦带
原是古代贫民的服装,后指没有做官的读书人。偏正式;作主语、宾语、补语;借指穷困的书生
白面儒生
〖解释〗犹白面书生。指只知读书,阅历少,见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
尝胆卧薪
薪:柴草。睡觉睡在柴草上,吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励,发奋图强。
出类拔萃
出:超过;类:同类;拔:超出;萃:草丛生的样子;比喻聚集在一起的人或物。超出那一类;高出那一群。形容人的品德、才能超出同类之上。含褒义。多用于环境保护及其劳动成果;有时也用于事物。一般作谓语、宾语、定语。
不切实际
不符合实际
博学多闻
博学:广博。学识广博,见闻丰富。
尝胆眠薪
薪:柴草。睡觉睡在柴草上,吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励,
穿壁引光
穿:凿通;引:引进。凿通墙壁,引进烛光。形容家贫读书刻苦。
博大精深
博:广博;精深:又专又深。形容思想和学识广博而高深。含褒义;用于人。一般作谓语、定语。
秉笔直书
秉:握。书写史实不隐讳连动式;作谓语;形容客观对待历史
唇腐齿落
比喻读书讽诵极为勤苦。唇腐齿落的意思
持之以恒
持:保持;坚持;之:代词;指所要坚持的东西;恒:长久;指恒心。有恒心地坚持下去。也作“持之以久”。多用来表示人长久不变的意志;跟“锲而不舍”;可以通用或连用。一般作谓语、状语。
博闻强志
博:广博;闻:传闻;志:记住,记忆。指见闻广博,记忆力强
闭门读书
关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读
白面书郎
〖解释〗犹白面书生。指只知读书,阅历少,见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
才疏学浅
才:才能;疏:空虚;浅薄。才能不高;学问不深。多用来表示自我谦虚。一般作谓语。
不刊之书
指不能更改或磨灭的有关帝王的记载、钦定典制。
触类旁通
触类:接触某一方面的事物;旁通:互相贯通。指掌握或懂得了某一事物的知识或规律;就可以由此及彼;了解和掌握同类的其它事物。用在寻求知识和学习方面。一般作谓语、定语。
暗室求物
在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领,难见成效。
病国殃民
使国家受害,人民遭受苦难。明·桑绍良《独乐园》楔子:“只因误用了王安石,创立新法,招呼党类,病国殃民,天下骚然。”亦作“祸国殃民”。郭沫若《不读书好求甚解》:“你们的动机不怕就出于利国福民,然而你们的结果必弄到~。”
承先启后
继承前代的,启发后代的。连动式;作定语;用于书面语
薄技在身
薄:微小。指自己掌握了微小的技能。
触类而长
语本《易·系辞上》:“引而伸之,触类而长之,天下之能事毕矣。”孔颖达疏:“谓触逢事类而增长之。”意谓掌握一类事物知识或规律,就能据此而增长同类事物知识。
才高八斗
才:文才。形容人文才很高。形容人的文才高;知识丰富。一般作谓语、定语、宾语。