形容不知道的成语有哪些

摘要:形容不知道的成语有哪些?形容不知道的成语主要有:不识之无、岂有此理、不知所以、学贯中西、才高八斗、夸夸其谈、似是而非、莫名其妙等34个成语。

一知半解
很贫乏的知识;很肤浅的理解。形容知道得不多;理解得不深。多用于否定句中。一般作谓语、宾语、定语。

博古通今
博:广博;知道得多;通:通晓。通晓古代和现代的事情。形容知识渊博。用来称颂人。一般作谓语、定语。

满腹经纶
腹:肚子;经纶:理出丝绪叫经;编丝成绳叫纶。引申为人的才学、本领、谋略等。形容很有学问和才能。含褒义。用来称赞文人很有学问和才能的用语。一般作谓语、定语。

徒托空言
白把希望寄托于空话。指只讲空话,而不实行。动宾式;作谓语;指光说不干

似是而非
是:对;正确;非:不对;错误。好像是对的;实际上不对。指表面上相似;实际上不一样。用作贬义。一般作谓语、定语、状语。

学贯中西
形容中文、外语都十分好。

不知所以
所以:所由;原故。不知道原故;为什么会是这样。形容人不明原故;感到意外。用于人不知道为什么。

博学多才
博:广博;知道得多;才:才能。学识广博;有各方面的才能。用于赞扬别人。一般作谓语、定语。

莫明其妙
说不出其中的奥妙。形容事情非常奇怪,说不出道理来动宾式;作谓语、定语、状语;形容事情非常奇怪,说不出道理

目不识丁
丁:表示最简单的字。形容连一个字也不认识。中性词。一般作谓语、定语。

才高八斗
才:文才。形容人文才很高。形容人的文才高;知识丰富。一般作谓语、定语、宾语。

不甚了了
甚:很;了了:明白。对事情不很明白;不大清楚。形容对事情或道理不太清楚。一般作谓语。

全智全能
无所不知,无所不能。联合式;作谓语、定语;含褒义

茫然不解
茫然迷惘的样子。指对某事不理解。

见多识广
识:知道。看到的多;知道的广。形容资格较老;经验丰富;知识广博。含褒义。一般作谓语、宾语、定语。

岂有此理
岂:哪里。哪里有这样的道理。指极为荒谬;决无道理。用作贬义。对不合理的事情表示气愤。一般作谓语、分句。

纸上谈兵
在纸上谈论用兵(兵:打仗;用兵)。比喻不解决实际问题的空谈。含贬义。一般作谓语、宾语、定语。

咄咄怪事
咄咄:表示惊讶的声音。使人惊讶的怪事。形容事情不合情理;叫人不能理解。多用在“岂非”、“真是”等词语后;表示感慨和不满。一般作宾语。

心中无数
指对情况不太了解或处理事情没有把握。数:数目;指掌握的实际情况。用作贬义。多用来形容胸无城府的人。一般作谓语。

愚昧无知
非常愚笨;糊涂;又没有知识。用作贬义。一般作谓语、定语。

洞察一切
洞察:看得很清楚。对一切都看得清楚。形容对所有的事物都有深入准确的判断力。含褒义。多用来称颂伟大人物看问题深刻全面。一般作谓语、定语。

学富五车
学问很多;有五车书。形容读书很多;学识渊博。富:丰富;五车:指五车书;形容书很多。用作褒义。旧时多用作称赞别人学识好的客套话。一般作谓语。

大惑不解
惑:疑惑迷乱;解:理解。①原指最糊涂的人迷惑一辈子。后指对某事或情况怀疑;想不通;不可理解。往往表示对一件事既感到疑惑;又感到不满。有时用于质 问的 场合。一般作谓语、宾语、定语。

一物不知
对某一事物有所不知。比喻知识尚有欠缺。一物不知的意思

不识之无
识:认识。形容人不识字,文化水平很低动宾式;作谓语、定语;形容人不识字

声色狗马
声色:歌舞和女色;狗马:养狗和骑马。后来二语连用;形容剥削阶级荒淫无耻的生活方式。用作贬义。一般作主语、宾语、定语。

博大精深
博:广博;精深:又专又深。形容思想和学识广博而高深。含褒义;用于人。一般作谓语、定语。

一问三不知
三不知:指对事的开始、中间和结尾都不知道。不管怎样问;总说不知道。比喻对实际情况了解太少。也作“一问摇头三不知”。多用作贬义。多用于真不知道;不了解情况;有时也用于假装不知道。一般作分句。

博览群书
览:观看;阅读。广泛阅读各种书籍。形容学识渊博。也作“博览群籍”。用于学识渊博的人。一般作谓语、定语。

夸夸其谈
夸夸:说大话。言辞浮夸;大谈特谈。形容说话、写文章时浮夸;不切实际而又滔滔不绝。含贬义。一般作主语、谓语、宾语、定语。

无所不知
什么事情都知道,没有不懂得的。

不学无术
术:技术;技艺。没有学问;没有本领。含贬义。指人无学识、没本事。一般作谓语、定语。

莫名其妙
莫:没有什么人;名:表达;说出。没有人能够说出其中的奥妙。形容事情奇怪;不合常理。常和“让人”等组成兼语式。一般作谓语、定语、状语。

不可捉摸
捉摸:揣测;预料。指对事物无法猜测和估量;也指无法知道对方的用意。一般用于人的性情及对事物的揣测方面。一般作谓语、定语。