形容三人行必有我师的成语

抛砖引玉
抛出砖头；引来白玉。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章；引出别人高明的、或熟的意见或作品。常用作谦词。多用作谦词；用于讲话时的客套话。一般作谓语、定语、宾语。

学而不厌
学习总感到不满足。形容好学。厌：满足。用作褒义。多用来形容勤奋好学的精神。一般作谓语、定语。

暮鼓晨钟
寺庙中早晚报时的钟鼓之声。比喻令人警觉醒悟的学说或言论。形容僧尼那样寂寞单调的生活。一般作主语、宾语、定语。暮鼓晨钟的意思

不耻下问
不耻：不以为耻辱；下问：降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。用作褒义。形容虚心求教。一般作主语、谓语、宾语。

目无全牛
比喻技艺熟练到了得心应手的境界主谓式；作谓语、定语；含褒义

择善而从
选择好的而遵循；依从。择：选择。含褒义。一般作谓语、宾语。

南辕北辙
想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。联合式；作宾语、定语；含贬义

温故知新
复习学过的知识；可以从中体会和发现新的东西。形容回顾过去；认识现实。温：温习；故：旧的。多用于学习、工作或其他。一般作谓语、定语。

不亦乐乎
亦：也；乎：文言文中表示疑问的语气词；相当于“吗”或“呢”。不也是快乐的吗？后用以形容事态发展到过甚的地步。形容状态、动作等达到极端的程度。一般作补语。

沐猴而冠
沐猴：猕猴；冠：戴帽子。猕猴装扮成人样。比喻徒有仪表或地位而无真本领；也可形容坏人装扮成好人。含贬义。一般作谓语、定语、状语。

泥沙俱下
俱：都、一起。泥土和沙石跟着水一起流了下来。比喻好坏不同的人或事物混杂在一起；一同显现出来。可用于人或事物；指成分复杂。一般用作谓语、定语、分句。