形容领导有方的四字成语

摘要:形容领导有方的成语有哪些?形容领导有方的成语主要有:福至心灵、深谋远虑、囫囵吞枣、教导有方、诲人不倦、深思熟虑、精明能干、足智多谋等23个成语。

深思熟虑
熟:细致。反复细致地思索考虑。用作褒义。一般作宾语、定语。

孳孳不倦
指工作或学习勤奋努力、不知疲倦。偏正式;作谓语;含褒义

谆谆告诫
恳切、耐心地劝告、教导(谆谆:恳切、耐心的样子)。用作褒义。多用于上级对下级或长辈对晚辈。一般作谓语。

精明能干
机灵聪明,办事能力强。

足智多谋
足够的才智;大量的计谋。形容善于动脑筋出主意。谋:计谋。含褒义。指有智谋的人。一般作谓语、宾语、定语。

福至心灵
福气一来;心也变得灵巧起来。多用来奉承人得意时思想灵活;言行适宜;含有诙谐之意。含褒义。一般作谓语。

见义勇为
义:正义;勇:勇敢;为;做。见到正义的事情勇于去做。用作褒义。常常用于拯救别人危急;不避艰险;不畏强暴;主持公正的事情上。一般作谓语、定语。

老谋深算
老:老练;谋:计谋;深:很;算:打算。指周密地筹划;深远地打算。形容人老练精细;很有谋略。多用来形容人的办事能力。一般作谓语、定语、宾语。

聪明智慧
智力过人,心思敏锐。

深谋远虑
深:深入;周详;谋:谋划;计划;远:长远;虑:考虑;打算。指计划得很周密;考虑得很长远。用作褒义。一般作谓语、宾语、定语。

热锅上蚂蚁
比喻处境艰困、惶急不安的人。偏正式;作主语、宾语、定语;含贬义,形容坐立不安的样子

总而言之
总括起来说(总:总括;归纳)。多用来总括上文或表示概括性的结论。有时;还含有“反正”的意思。作独立成分时;常放在句首。一般作独立语。

言传身教
言传:语言上传授、讲解;身教:亲身以行动教导。一面在言语上传授;讲解;一面在行动上示范。指言语行动起模范作用。含褒义。一般用于领导、长辈或其他受尊敬的人。

教导有方
〖解释〗教育引导很有办法。

兢兢业业
兢兢:小心谨慎的样子;业业:担心害怕的样子。形容做事小心谨慎;认真踏实。用作褒义。一般作宾语、状语。

囫囵吞枣
囫囵:整个儿;完整的。指不加咀嚼;把枣子整个吞下去。比喻学习时生吞活剥;缺乏思考;笼统地含糊地吸收知识。用来形容读书不认真。贬义。一般作谓语、宾语、状语。

循循善诱
指善于引导别人进行学习。循循:有次序的样子;诱:引;指。用作褒义。多指在诱导教育方面不急躁;善于引导;有步骤而又方法得当。一般作谓语、定语、状语。

学而不厌
学习总感到不满足。形容好学。厌:满足。用作褒义。多用来形容勤奋好学的精神。一般作谓语、定语。

闻一知十
听到一点就能理解很多。形容善于类推。连动式;作谓语、定语;含褒义

诲人不倦
诲:教导;诱导;倦:厌烦。指教导别人而不知疲倦。含褒义。用来形容教导人特别耐心。一般作谓语、定语、状语。

孜孜不倦
勤奋努力;不知疲倦(孜孜:勤勉的样子)。含褒义。一般作谓语、状语。

三思而后行
三:再三,表示多次。指经过反复考虑,然后再去做。三思而后行的意思

因材施教
因:根据;材:资质;施:施加;进行;教:教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。含褒义。一般作谓语、定语、宾语。