形容文化集中的四字成语

博大精深
博：广博；精深：又专又深。形容思想和学识广博而高深。含褒义；用于人。一般作谓语、定语。

头角峥嵘
头角：比喻青年人显露出来的才华；峥嵘：特出的样子。形容年轻有为，才华出众。主谓式；作谓语；含褒义，用于年轻人

卧虎藏龙
指隐藏着未被发现的人才，也指隐藏不露的人才。

出口成章
章：篇章。话出口就能成文章。形容口才好或文思敏捷。也作“出言有章”、“脱口成章”、“出言成章”。有时跟“下笔成文”连用。一般作谓语、状语。

源源而来
源源：水流不断的样子。形容连续不断地到来。偏正式；作谓语；形容接连不断地到来

光辉灿烂
光辉：闪烁耀眼的光；灿烂：光彩明亮的样子。光亮耀眼；色彩鲜明。也用来形容事业的伟大辉煌。用作褒义。一般作谓语、宾语。

满腹经纶
腹：肚子；经纶：理出丝绪叫经；编丝成绳叫纶。引申为人的才学、本领、谋略等。形容很有学问和才能。含褒义。用来称赞文人很有学问和才能的用语。一般作谓语、定语。

人才辈出
人才：指德才兼备的人或有某种特长的人；辈出：成批地连续出现。有才能的人一批接一批涌来。形容人才一批接一批不断涌现。用作褒义。一般作谓语、宾语、定语。

胸无点墨
肚子里没有一点墨水。旧指人没有文化。点：一点；比喻极小；墨：墨水；比喻学问。用作贬义。一般作谓语、宾语、定语。

学富五车
学问很多；有五车书。形容读书很多；学识渊博。富：丰富；五车：指五车书；形容书很多。用作褒义。旧时多用作称赞别人学识好的客套话。一般作谓语。

钟灵毓秀
钟：汇聚；集中；毓：孕育；产生。指美好的自然环境产生优秀的人物。用于褒义。一般作定语。

超群绝伦
超：超过；超群：超出众人；绝：没有；伦：同辈。超出众人；同辈中没有可以相比的。也作“逸群绝伦。”含褒义。形容很不平凡。一般作谓语、定语、补语。

沉疴宿疾
疴：病；宿：长久的。指重病和老病。也比喻积久而成，为害甚大的社会弊端。

山明水秀
山光明媚；水色秀丽。形容风景优美。用作褒义。形容风景优美。一般作谓语、定语。

璀璨夺目
璀璨：美玉发光。光辉灿烂耀人眼睛。

鸾翔凤集
比喻优秀的人才汇聚到一起。联合式；作谓语、宾语；比喻人才汇聚到一起

出类拔萃
出：超过；类：同类；拔：超出；萃：草丛生的样子；比喻聚集在一起的人或物。超出那一类；高出那一群。形容人的品德、才能超出同类之上。含褒义。多用于环境保护及其劳动成果；有时也用于事物。一般作谓语、宾语、定语。

知书达礼
知、达：懂得。有文化，懂礼貌。形容有教养。联合式；作谓语、定语；含褒义

源源不断
源源：水流不断的样子。形容连续不断。多用来指一般事物连续不断地出现；增加；离去等。一般作定语、状语。

用夏变夷
夏，诸夏，古代中原地区周王朝所分封的各诸侯国；夷，指中原地区以外的各族。以诸夏文化影响中原地区以外的僻远部族。用夏变夷的意思

过目不忘
看过一遍就不会忘记；形容记忆力强；也形容给人的印象深刻。含褒义。一般作谓语、定语。

兼容并蓄
同“兼收并蓄”。

博古通今
博：广博；知道得多；通：通晓。通晓古代和现代的事情。形容知识渊博。用来称颂人。一般作谓语、定语。

人才济济
人才：指德才兼备的人或有某种特长的人。济济：众多的样子。形容有才能的人很多。济济：众多样子。用作褒义。一般作主语、宾语、定语。

源源不绝
源源：水流不断的样子。形容接连不断。

人文荟萃
人才和文物众多，并聚集在一地

人杰地灵
人有英杰；地有灵秀之气；指杰出的人物出生或到过的地方；就会成为名胜地区。后多指杰出人物生于灵秀之地。用作褒义。一般作主语、宾语、定语。

出乖露丑
乖：荒谬；丑：可耻。在众人面前丢脸出丑。含贬义。一般作谓语。

厚德载物
旧指道德高尚者能承担重大任务。联合式；作谓语、定语；指厚德育人

才高八斗
才：文才。形容人文才很高。形容人的文才高；知识丰富。一般作谓语、定语、宾语。

源远流长
源：源头；流：水的流程。河的源头很远；水流很长。比喻历史悠久。含褒义。多用于历史事物的来历、由来等。一般作为谓语、定语。

博学多才
博：广博；知道得多；才：才能。学识广博；有各方面的才能。用于赞扬别人。一般作谓语、定语。