形容作品经典的成语有哪些

沈博绝丽
指文章的含意深远，内容渊博，文辞美妙。

白雪阳春
指战国时代楚国的两支高雅歌曲。比喻高雅的诗歌和其他的文学艺术

不可枚举
枚举：一一列举。无法一个个列举，形容数量多

传神阿堵
传神：指好的文学艺术作品描绘的人物生动、逼真；阿堵：六朝人口语，即这、这个。形容用图画或文字描写人物，能得其精神。

华星秋月
如秋月那样清澈明朗，像星星那样闪闪发光。形容文章写得非常出色。

浩如烟海
浩：广大；众多；烟海：茫茫大海。指广大繁多如茫茫烟海。形容书籍、资料、文献等非常丰富。形容书籍、资料繁多；难以计量。多用于书面语。一般做谓语、定语。

不易一字
不更动一个字。形容文章写得又快又好。

才高八斗
才：文才。形容人文才很高。形容人的文才高；知识丰富。一般作谓语、定语、宾语。

独一无二
只有这一个；而没有别的可与其相比。形容非常突出。多含褒义。一般作谓语、定语。

别有滋味
原意是另有一种别人无法体会的离愁别恨的滋味，指亡国之痛。后泛指文学艺术的情调、意蕴另有种动人的美感和趣味。

辉光日新
指一个人在道德、文学、艺术等方面日有长进主谓式；作谓语、定语；指一个人在道德、文学、艺术等方面日

出神入化
神：神妙；化：指化境；极高超的境界。超出神妙；进入化境。形容技艺达到非常高超的境界。多用来形容文学艺术或技艺达到了绝妙、神奇的境界。一般作谓语、定语、补语。

汗牛充栋
栋：栋宇；房屋。指藏书太多；运输时可使牛出汗；存放时可堆至屋顶。形容书籍极多。含褒义。用以形容藏书之多。一般作谓语。

笔大如椽
椽：房椽；放在檀上架屋顶的木杆。笔大得好像椽子。多形容大毛笔。用于大作家、大书法家、大画家的大手笔。一般作谓语、状语。

风流倜傥
风流：洒脱不拘、富有才学；倜傥：超逸豪爽；不拘束。有才华、有学识、风度洒脱豪爽；不拘于世俗礼节法度。多用褒义；指人风度潇洒。一般作谓语、定语。

荡气回肠
形容音乐或文辞婉转动人。也形容感情充沛而强烈。荡；摇荡。回；回旋。含褒义。一般作主语、宾语、定语。

摧陷廓清
摧陷：摧毁；廓清：肃清。攻破敌阵，肃清残敌。比喻写文章打破陈规。连动式；作谓语；比喻写文章打破常规

恒河沙数
恒河：南亚的大河。象恒河里的沙粒一样，无法计算。形容数量很多。偏正式；作谓语、宾语、定语；形容数量很多而无法计算

残膏剩馥
残：剩余；膏：油脂；馥：香气。比喻前人留下的文学遗产。

矮子里拔将军
从现有的并不出色的人中选择最佳者作宾语、定语；用于口语

成千累万
形容数量极多。

独出机杼
独：独特，特别；机杼：织布机和织布梭，引申为织布方法。比喻文章的命题和构思独特新颖，与众不同。

车载斗量
载：装载。用车装；用斗量。形容事物、人才很多；也作“斗量车载”。可用来表示某种东西数量极多；但质量一般。一般作谓语、定语。

点铁成金
原指古代方士能用丹药将铁（石）点化成金子；现多比喻修改文章、绘画或摘引词句略加改动即成佳作妙语。也比喻教师善于开导学生。含褒义。一般作谓语。定语。

呼之欲出
呼：招呼；之：代词；指代呼唤的对象；欲：就要。指好像叫他一声；他就会出来似的。形容画像非常逼真。也形容文学作品中的人物刻画十分生动。原形容画像生动逼真。后泛指文艺作品描写、刻画得十分生动。一般作谓语、定语。

波澜老成
波澜：波涛，形容文章多起伏；老成：指文章很老练。形容文章气势雄壮，语句老练。

慧业才人
见“慧业文人”。

发硎新试
硎：磨刀石。象新磨的刀那样锋利。比喻刚参加工作就显露出出色的才干。

才华横溢
才华：表现于外的才能。多指文学文艺书画方面而言。很有才华；或充满了才华。多指很有才华的文艺家。一般作谓语、宾语、定语。

出类拔萃
出：超过；类：同类；拔：超出；萃：草丛生的样子；比喻聚集在一起的人或物。超出那一类；高出那一群。形容人的品德、才能超出同类之上。含褒义。多用于环境保护及其劳动成果；有时也用于事物。一般作谓语、宾语、定语。

不能赞一辞
赞：赞助；赞一辞：添一句话。提不出一点意见。形容文章非常完美。

不计其数
计：计算。没法子计算数目。形容极多。用于人和具体事物；跟“不可胜数”意义相同；常可通用。一般作谓语、定语、补语。

慧业文人
指有文学天才并与文字结为业缘的人。偏正式；作主语、宾语；指有文学天才并与文字结为业缘的人慧业文人的意思

操翰成章
操：持，拿；翰：鸟毛，借指毛笔。拿起笔来就写成文章，形容文思敏捷