描写表现优秀孩子的成语

摘要:描写表现优秀孩子的成语有哪些?描写表现优秀孩子的成语主要有:彬彬有礼、专心致志、实事求是、谦虚谨慎、群策群力、不耻下问、发愤图强、高谈阔论等20个成语。

标新立异
标:揭举;立:树立。持不同的态度或看法。提出新奇的见解和主张;表示与一般不同。现多形容故意做得与众不同;以显示自己。一般作主语、谓语、定语。

发愤图强
发愤:决心努力;图:谋求。下定决心努力谋求强盛。用作褒义。多用于国家民族力求振奋强盛方面。一般作谓语 、定语。

谦虚谨慎
谦虚:虚心;不自满;谨慎:慎重小心。形容人虚心礼让;小心谨慎。用作褒义。用于赞扬人的品质。一般作谓语。

坚持不懈
懈:放松。坚持到底;没有丝毫的松懈。多形容做事能持之以恒。一般作谓语、宾语、定语、状语。

实事求是
实事:客观事物;求:研究。是:事物内部的规律性。指客观存在的一切事物。用作褒义。一般作定语、补语、状语。

各抒己见
抒:抒发,发表。各人充分发表自己的意见。动宾式;作谓语;指各人充分发表自己的意见

独出心裁
心裁:心中的构思、设计。原指诗文的构思、安排独特新颖。现在泛指独自想出与众不同的办法来。含褒义。一般作谓语、定语、状语。

百炼成钢
炼:冶炼。铁经过反复锤炼便成为坚韧的钢。比喻经过长期的、多次的锻炼;使人非常坚强。比喻不怕失败;经过长期刻苦的锻炼;意志才能坚强。也可用作勉励语。一般作谓语、定语。

襟怀坦白
襟怀:胸怀;坦白:坦率。形容心地纯洁;光明正大。联合式;作谓语、宾语、定语;形容心地纯洁,光明正大

群策群力
策:计策;主意。群:集体;大家人。指发挥集体的作用;大家一起来想办法;贡献力量。用作褒义。一般作谓语、状语。

出类拔萃
出:超过;类:同类;拔:超出;萃:草丛生的样子;比喻聚集在一起的人或物。超出那一类;高出那一群。形容人的品德、才能超出同类之上。含褒义。多用于环境保护及其劳动成果;有时也用于事物。一般作谓语、宾语、定语。

钟灵毓秀
钟:汇聚;集中;毓:孕育;产生。指美好的自然环境产生优秀的人物。用于褒义。一般作定语。

专心致志
心里很专一;注意力集中。致:极尽;志:心意;志趣。含褒义。一般作谓语、定语、状语。

革故鼎新
除去旧的;建立新的。多指改朝换代或重大改革。革:改革。故:旧的。用作褒义。一般作谓语、定语。

不耻下问
不耻:不以为耻辱;下问:降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。用作褒义。形容虚心求教。一般作主语、谓语、宾语。

彬彬有礼
彬彬:原为文采与质朴兼备貌。形容文雅而有礼貌。形容人有礼貌。一般作谓语、状语、补语。

集思广益
集:集中;思:思想;广:扩大;益:好处。集中群众的意见和智慧;取得更好的效果。也指集中众人的思想和智慧;广泛吸收好的意见。用作褒义。常用来指做事情不固执己见;善于听取大家的意见。一般作谓语、定语、状语。

严于律己
律:约束。严格地约束自己。形容对自己要求严格。也作“严以律己”。多含褒义。常跟“宽以待人”连用。一般作谓语、补语。严于律己的意思

精益求精
精:完美;益:更加。已经十分美好了;还要求更加美好。指对某种技能或学术的追求很高;没有止境。含褒义。多用在对技术、学问的钻研上。一般充当谓语、定语。

高谈阔论
高:大声地;阔:广阔。指志趣高雅、范围广泛的谈论。多含褒义。也指大发议论或不着边际地谈论。多含贬义。贬义。现多用于讽剌言论的漫无边际和空泛荒谬。一般作谓语、宾语、定语。