形容孩子好好学习的成语有哪些

牛角挂书
比喻读书勤奋。

品学兼优
兼：都。思想品德和学业都很优秀。用作褒义。多用在对人的评语方面。一般作谓语、宾语、定语。

聚精会神
集中全部精神。原有集思广益的意思；现常用以形容专心致志；精神高度集中。含褒义。形容注意力集中；全神贯注。一般作主语、谓语、定语、状语。

刮目相待
刮目：擦眼睛，表示用新眼光看人。比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。

持之以恒
持：保持；坚持；之：代词；指所要坚持的东西；恒：长久；指恒心。有恒心地坚持下去。也作“持之以久”。多用来表示人长久不变的意志；跟“锲而不舍”；可以通用或连用。一般作谓语、状语。

日异月新
见“日新月异”。

下学上达
指学习人情事理，进而认识自然的法则。

日新月异
新：更新；异：不同。指发展或进步迅速；不断出现新事物、新气象。用作褒义。形容变化快、大。一般作谓语、宾语、定语。

囊萤映雪
原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

滴水穿石
滴水可把石头打穿。比喻虽然力量小；但只要坚持不懈；就能把艰难的事情办成。也作“水滴石穿”。一般作谓语、状语。

好学不倦
倦；厌倦。爱好学习；从不厌倦。含褒义。用来指人学习勤奋。一般作主语、谓语。

豁然开朗
豁然：开阔敞亮的样子；开朗：地方开阔；光线充足、明亮。指一下子出现了开阔明亮的境界。也形容一下子明白了某种道理；心情十分舒畅。形容由狭隘幽暗一下子变为开阔明亮。也形容对某一问题从长期思索不解而后忽然领悟。一般作谓语、宾语、定语。

悬梁刺股
形容刻苦学习。联合式；作定语；形容刻苦学习

融会贯通
融会：融合领会；贯通：透彻理解。指把各方面的知识和道理融合贯穿在一起；从而取得对事理全面透彻的理解。用作褒义。多用在学习上。一般作谓语、定语、宾语。

诠才末学
低下的才能与肤浅的学识。多用作自谦之词。诠才末学的意思

竿头日上
〖解释〗竿头：竹竿尖头；上：上升。比喻学业进步很快。

新学小生
指治学时间不长，见闻浅陋、经验不足的后生晚辈。

另眼相看
用另一种不同于一般的眼光看待。形容对某个人特别重视；不同于寻常。褒贬两方面都可用。多用于对某个人或某种人的态度非同一般；有时也可用于物。一般作谓语。

废寝忘食
废：停止。顾不上睡觉；忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力；用心专一。多含褒义。用来形容人非常专心努力。一般作谓语、状语、定语。

集思广益
集：集中；思：思想；广：扩大；益：好处。集中群众的意见和智慧；取得更好的效果。也指集中众人的思想和智慧；广泛吸收好的意见。用作褒义。常用来指做事情不固执己见；善于听取大家的意见。一般作谓语、定语、状语。

全神贯注
贯注：集中在一点。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。用作褒义。一般作谓语、定语、状语。

闻鸡起舞
一听见鸡叫就起床练剑。形容有志报国之士奋发图强；也比喻抓紧时间不懈努力。鸡：鸡鸣报晓。用作褒义。一般作谓语。

贫不学俭
谓穷人不必学俭而不得不俭。

笃学好古
笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

不耻下问
不耻：不以为耻辱；下问：降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。用作褒义。形容虚心求教。一般作主语、谓语、宾语。

韦编三绝
韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。主谓式；作谓语；含褒义

坚持不懈
懈：放松。坚持到底；没有丝毫的松懈。多形容做事能持之以恒。一般作谓语、宾语、定语、状语。

良药苦口
良：好；苦口：口味苦。有疗效的好药往往味苦难吃。比喻劝诫、批评的话；虽然听起来不舒服；但很有益处。多用于劝诫或帮助犯错误的人。一般作主语、宾语、分句。

博览群书
览：观看；阅读。广泛阅读各种书籍。形容学识渊博。也作“博览群籍”。用于学识渊博的人。一般作谓语、定语。

效颦学步
比喻盲目模仿而弄巧成拙。亦作“东施效颦”、“邯郸学步”。

发奋图强
下定决心，努力追求进步连动式；作谓语、定语；含褒义

竿头直上
比喻进步很快。

日就月将
就：成就；将：进步。每天有成就，每月有进步。形容精进不止。也日积月累。联合式；作谓语；含褒义

各抒己见
抒：抒发，发表。各人充分发表自己的意见。动宾式；作谓语；指各人充分发表自己的意见