形容爱因斯坦的四字成语

才贯二酉
二酉yǒu：指大酉山、小酉山。据《太平御览》卷四引《荆州记》裁：传说大酉、小酉(在今湖南沅陵县)二山藏书很多。因以才贯二酉形容读书甚多、学识渊博。《镜花缘》一六回：“大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。”

另辟蹊径
另外开辟一条路。比喻另创一种风格或方法

着书立说
着：写作；撰述；立：建树；成就；说：学说。写书或文章；创立自己的学说。也作“着书立言”。用于褒义；讽刺时含贬义。一般作分句。

见微知着
微：微小；着：明显。看到一点苗头；就知道它的实质和发展趋势。指从事物的苗头可以推断其发展趋势并认识问题的实质。一般作谓语、宾语。

曲不离口
意谓曲子要天天唱，才会熟练精妙。比喻熟能生巧。

空前绝后
空：空白；绝：断绝。以前没有过；以后也没有。指从古到今非常突出；独一无二的事物。多用来形容无可超越的成就或极不寻常的盛况。一般作定语。

先知先觉
觉：对事物有所认识。对哲理和社会政治等问题的认识理解比一般人更早的人。用作褒义。有时含讽刺意味。一般作主语、宾语、定语。

吃苦耐劳
耐：受得起；禁得起。能经受困苦的生活；也禁得起劳累。含褒义。用来形容人坚韧不拔的精神。一般作定语。

精益求精
精：完美；益：更加。已经十分美好了；还要求更加美好。指对某种技能或学术的追求很高；没有止境。含褒义。多用在对技术、学问的钻研上。一般充当谓语、定语。

平易近人
平易：原指道路平坦宽广；后比喻态度平和；没有架子；使人容易接近。也形容文字深入浅出；通俗易懂。多用于形容不摆架子；对人谦虚；易于亲近别人方面。一般作谓语、宾语。

见微知着
微：微小；着：明显。见到事情的一些苗头，就能知道它的发展趋势。连动式；作谓语、宾语；指事物的苗头推断发展趋势

独树一帜
单独打起一面旗号。比喻风格新奇；自成一家。也比喻自立门户。含褒义。一般作谓语、定语。

宝刀不老
比喻虽然年龄已大或脱离本行已久，但功夫技术并没减退。主谓式；作谓语、定语、补语；比喻老将不减当年勇

博大精深
博：广博；精深：又专又深。形容思想和学识广博而高深。含褒义；用于人。一般作谓语、定语。

童心未泯
泯：泯灭。年岁虽大但仍有天真之心。形容成年人还有着孩子的天真。

言必有据
言：说话；说的话；据：依据；根据。说话必定有依据。含褒义。一般作谓语、宾语、定语。言必有据的意思

革故鼎新
除去旧的；建立新的。多指改朝换代或重大改革。革：改革。故：旧的。用作褒义。一般作谓语、定语。

专心致志
心里很专一；注意力集中。致：极尽；志：心意；志趣。含褒义。一般作谓语、定语、状语。

名副其实
名声或名义和实际相符。主谓式；作谓语、定语；含褒义

举世闻名
举：全。全世界都听到名声。形容知名度很高。含有褒义。一般作谓语、宾语、定语。

见多识广
识：知道。看到的多；知道的广。形容资格较老；经验丰富；知识广博。含褒义。一般作谓语、宾语、定语。

着书立说
着：写作；立：成就；说：学说。写书或文章，创立自己的学说。联合式；作谓语、分句；含褒义

敦本务实
崇尚根本，注重实际

和蔼可亲
指一个人的修养好；对人谦和可亲。和蔼：和气；谦逊。形容一个人亲切温和态度的用词。也作“和蔼近人”。一般作谓语、定语、状语。

呕心沥血
呕：吐；沥：滴。比喻极度劳心苦思。多用于文艺创作或研究。亦指倾吐真情或怀抱真诚。含褒义。多用于文学创作；也适用于其他脑力劳动方面。多用于谓语、定语、状语。

多才多艺
具有多方面的才能和技艺。含褒义。多指能做非专业方面的事。一般作谓语、定语。

才高八斗
才：文才。形容人文才很高。形容人的文才高；知识丰富。一般作谓语、定语、宾语。

鞠躬尽瘁
指恭敬谨慎，竭尽心力

默默无闻
默默：没有声息；闻：出名。无声无息；不为人知。含褒义。一般作谓语、定语、状语。

学识渊博
指学识深而且广

学以致用
为了实际应用而学习。致：使达到；用：实际应用。用作褒义。一般作谓语、定语。

博学多才
博：广博；知道得多；才：才能。学识广博；有各方面的才能。用于赞扬别人。一般作谓语、定语。

先见之明
先见：预见；明：指能力。事先看清问题的能力。指对事物发展的预见性。用作褒义；多用于称赞别人料事准确。一般作宾语。

盘根究底
盘问、追究事情的根由。联合式；作谓语、宾语；指盘问、追究事情的根由

满腹经纶
腹：肚子；经纶：理出丝绪叫经；编丝成绳叫纶。引申为人的才学、本领、谋略等。形容很有学问和才能。含褒义。用来称赞文人很有学问和才能的用语。一般作谓语、定语。

孜孜不倦
勤奋努力；不知疲倦（孜孜：勤勉的样子）。含褒义。一般作谓语、状语。