形容想奋发图强的成语有哪些

摘要:形容想奋发图强的成语有哪些?形容想奋发图强的成语主要有:发愤忘食、发奋图强、日理万机、触类旁通、勤能补拙、奋起直追、励精图治、将勤补拙等34个成语。

埋头苦干
埋头:一直低着头;苦干:尽心尽力地干。形容工作勤奋、努力。含褒义。用来形容全心全意;刻苦努力地工作。一般作谓语、定语、状语。

经史百子
经:经学,经书,儒家经典着作。史:史学,史书。百子:诸子百家之学。旧指各个方面的很需要学问。

夙兴夜寐
早起晚睡。形容勤劳。夙:早;兴:起来;寐:睡。多用在书面语里。用作褒义。一般作谓语。

牛角挂书
比喻读书勤奋。

触类旁通
触类:接触某一方面的事物;旁通:互相贯通。指掌握或懂得了某一事物的知识或规律;就可以由此及彼;了解和掌握同类的其它事物。用在寻求知识和学习方面。一般作谓语、定语。

囊萤映雪
原是车胤用口袋装萤火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

将勤补拙
以勤奋弥补笨拙。连动式;作谓语;指以勤奋弥补笨拙

持之以恒
持:保持;坚持;之:代词;指所要坚持的东西;恒:长久;指恒心。有恒心地坚持下去。也作“持之以久”。多用来表示人长久不变的意志;跟“锲而不舍”;可以通用或连用。一般作谓语、状语。

勤能补拙
勤:勤奋;拙:愚笨。勤勉地干;就能够补偿笨拙所造成的不足。用作褒义。一般作宾语。

发愤图强
发愤:决心努力;图:谋求。下定决心努力谋求强盛。用作褒义。多用于国家民族力求振奋强盛方面。一般作谓语 、定语。

焚膏继晷
点起灯烛;接替日光照明。(焚:烧;点燃;膏:油脂;指灯油;继:接续;晷:日影;日光。)形容夜以继日地发愤读书或勤奋学习。含褒义。一般作谓语、状语、分句。

日理万机
理:处理;万机:纷繁的政务。指帝王宰相每天要处理许许多多的事务。现指国家领导人为国事日夜操劳。用作褒义。一般作谓语、定语、宾语。

力争上游
上游:江河的源头。努力争取处于上流源头。比喻努力争取先进。含褒义。多用在事业活动中争取先进的人。一般作谓语、宾语、定语。

艰苦卓绝
卓绝:极不平凡。形容异常艰苦;达到超凡的程度。含褒义。用于斗争、生活。一般作谓语、定语、状语。

奋起直追
奋:鸟类展翅起飞。形容在已经落后的情况下;振作起来;一股劲地赶上去。含褒义。一般用作谓语、定语、状语。

踔厉风发
踔厉:精神振奋,言论纵横;风发:象刮风一样迅猛。形容精神振作,意气奋发。联合式;作谓语;形容精神振作,意气奋发

发奋图强
下定决心,努力追求进步连动式;作谓语、定语;含褒义

坚持不懈
懈:放松。坚持到底;没有丝毫的松懈。多形容做事能持之以恒。一般作谓语、宾语、定语、状语。

攻苦食淡
攻:做;若:艰苦;淡:清淡。做艰苦的工作,吃清淡的食物。形容刻苦自励。联合式;作谓语;形容不求享乐,辛勤自励

刺股读书
比喻刻苦攻读。

不耻下问
不耻:不以为耻辱;下问:降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。用作褒义。形容虚心求教。一般作主语、谓语、宾语。

奋发图强
奋发:精神振作;情绪饱满;图:谋求。振作精神;谋求强盛。含褒义。一般作谓语、状语、定语。

发愤忘食
努力学习或工作,连吃饭都忘了。形容十分勤奋。偏正式;作补语、定语;形容十分勤奋

鸡鸣而起
鸡叫时就起床。形容勤奋不怠。偏正式;作谓语、分句;形容勤奋不怠

废寝忘食
废:停止。顾不上睡觉;忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力;用心专一。多含褒义。用来形容人非常专心努力。一般作谓语、状语、定语。

集思广益
集:集中;思:思想;广:扩大;益:好处。集中群众的意见和智慧;取得更好的效果。也指集中众人的思想和智慧;广泛吸收好的意见。用作褒义。常用来指做事情不固执己见;善于听取大家的意见。一般作谓语、定语、状语。

励精图治
励:原作厉;振作;振奋;精:精神;图:设法;谋求;治:治理国家。振奋精神;想办法治理好国家。含褒义。多用来形容人设法治理好国家。也可以形容人设法把事业搞好。一般作主语、谓语、宾语。

革故鼎新
除去旧的;建立新的。多指改朝换代或重大改革。革:改革。故:旧的。用作褒义。一般作谓语、定语。

群策群力
策:计策;主意。群:集体;大家人。指发挥集体的作用;大家一起来想办法;贡献力量。用作褒义。一般作谓语、状语。

勤学苦练
认真学习,刻苦训练。

全力以赴
赴法;前往。把全部力量都投进去。用作褒义。一般作谓语、定语、状语。

勤学好问
勤奋学习,不懂的就问。比喻善于学习。

穿壁引光
穿:凿通;引:引进。凿通墙壁,引进烛光。形容家贫读书刻苦。

夙夜不解
见“夙夜匪懈”。夙夜不解的意思