形容知识的成语

摘要:形容知识的成语有哪些?形容知识的成语主要有:悬梁刺股、无所不知、才华横溢、程门立雪、勤学好问、如饥似渴、无所不晓、囊萤照读等34个成语。

韦编三绝
韦编:用熟牛皮绳把竹简编联起来;三:概数,表示多次;绝:断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。主谓式;作谓语;含褒义

博闻强识
闻:见闻;识:记。见闻学识广博;记忆力强。也作“博闻强记”、“博闻强志”。用来称颂人。一般作谓语、定语。

博闻强志
博:广博;闻:传闻;志:记住,记忆。指见闻广博,记忆力强

多文强记
闻:见闻。形容知识丰富,记忆力强。

勤学好问
勤奋学习,不懂的就问。比喻善于学习。

博学多才
博:广博;知道得多;才:才能。学识广博;有各方面的才能。用于赞扬别人。一般作谓语、定语。

多闻强记
〖解释〗闻:见闻。形容知识丰富,记忆力强。

废寝忘食
废:停止。顾不上睡觉;忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力;用心专一。多含褒义。用来形容人非常专心努力。一般作谓语、状语、定语。

书读五车
形容读书多、知识丰富。

不好意思
①表示碍于情面而只能怎样或不便怎样。②害羞;难为情。

浩如烟海
浩:广大;众多;烟海:茫茫大海。指广大繁多如茫茫烟海。形容书籍、资料、文献等非常丰富。形容书籍、资料繁多;难以计量。多用于书面语。一般做谓语、定语。

才高八斗
才:文才。形容人文才很高。形容人的文才高;知识丰富。一般作谓语、定语、宾语。

程门立雪
旧指学生恭敬受教。比喻尊师。偏正式;则谓语;比喻尊师重教

悬梁刺股
形容刻苦学习。联合式;作定语;形容刻苦学习

强记博闻
谓记忆力强,见闻广博。

茹古涵今
〖解释〗犹言博古通今。对古代的事知道得很多,并且通晓现代的事情。形容知识丰富。茹古涵今的意思

无所不晓
见“无所不知”。

博洽多闻
洽:广博;闻:见闻。知识丰富,见闻广博。

汗牛充栋
栋:栋宇;房屋。指藏书太多;运输时可使牛出汗;存放时可堆至屋顶。形容书籍极多。含褒义。用以形容藏书之多。一般作谓语。

金声玉振
用钟发声;用磬收韵;集六音之大成。形容声音动听。也比喻德行高尚;才学卓绝;比喻文辞优美。含褒义。一般作定语、状语。

博览群书
览:观看;阅读。广泛阅读各种书籍。形容学识渊博。也作“博览群籍”。用于学识渊博的人。一般作谓语、定语。

匡衡凿壁
《西京杂记》卷二:“匡衡,字稚圭。勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。”后以“匡衡凿壁”为刻苦读书的典实。

先知先觉
觉:对事物有所认识。对哲理和社会政治等问题的认识理解比一般人更早的人。用作褒义。有时含讽刺意味。一般作主语、宾语、定语。

才华横溢
才华:表现于外的才能。多指文学文艺书画方面而言。很有才华;或充满了才华。多指很有才华的文艺家。一般作谓语、宾语、定语。

无所不知
什么事情都知道,没有不懂得的。

满腹经纶
腹:肚子;经纶:理出丝绪叫经;编丝成绳叫纶。引申为人的才学、本领、谋略等。形容很有学问和才能。含褒义。用来称赞文人很有学问和才能的用语。一般作谓语、定语。

囊萤照读
用口袋装萤火虫,照着读书。形容家境贫寒,勤苦读书。

集萤映雪
集萤:晋代车胤少时家贫,夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪:晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷,勤学苦读。

不耻下问
不耻:不以为耻辱;下问:降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。用作褒义。形容虚心求教。一般作主语、谓语、宾语。

金玉满堂
金、玉:黄金和美玉。指黄金宝石满堂都是。形容财富之多。后也用于比喻富有才学。形容财产多的用语。一般作谓语、宾语。

博采众长
博:广泛;采:采纳;长:长处;优势。广泛地吸取各家或各方面的优点、长处。形容吸收别人的长处。一般作谓语、定语。

无一不知
没有什么不知道的。形容知识丰富。主谓式;作谓语、定语;含褒义

如饥似渴
形容要求很迫切;好像饿了急着要吃饭;渴了急着要喝水一样。用作褒义。多用在学习上。一般作谓语、宾语、定语、状语。

博闻多识
博:广博;闻:见闻;识:学识。知识丰富,见闻广博联合式;谓语、定语;含褒义