关于学习上进的四字成语

聚沙成塔
聚：聚集。把细沙堆积成高塔。比喻积少成多。用来强调只有集合众人的力量才能办好大事；也用来表示聚少成多。一般作宾语、定语、分句。

默而识之
默：不语，不说话。识：记。把所见所闻默默记在心里。

邯郸学步
邯郸：战国时赵国的都城；步：迈步走路。步伐；相传战国时赵国人走路的步伐、姿势特别优美大方；威武好看。燕国寿陵地方有几个年轻人结伴到赵国去学习邯郸人的走路姿势。结果不但没有把赵国人的走路姿势学到手；反而连自己原来的走法也忘记了；只好爬着回去。比喻模仿别人不成；反而把自己原有的技能丢掉了。含贬义。比喻机械地照搬模仿；反而把自己原有的技能忘却了。也作“学步邯郸”。一般作谓语、宾语、分句。

刮目相看
去掉旧的看法；用新眼光看待。多用于别人已有了显着的进步；不能再用老眼光看了。一般作谓语、宾语。

宏儒硕学
指学问渊博的人

记问之学
只是记诵书本，以资谈助或应答问难的学问。指对学问未融会贯通，不成体系。偏正式；作宾语；指无真知之学记问之学的意思

高歌猛进
高声歌唱；奋勇前进。形容斗志高昂；勇往直前。含褒义。形容情绪高涨；大踏步地前进。一般作谓语。

笃学不倦
笃学：专心好学；倦：疲倦。专心好学，不知疲倦。

卷土重来
卷土：卷起尘土；形容人马奔跑。比喻失败之后重新集结力量反扑过来；或重新恢复势力。含贬义。一般作谓语、宾语、定语。

鸿儒硕学
鸿儒：大儒；硕学：有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。

兼程并进
兼、并：一倍；加倍。在一定的时间里比平常多走一倍的路。一般作谓语、宾语。

囊萤映雪
原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

高斋学士
南朝梁庾肩吾等十人的别号。

发奋图强
下定决心，努力追求进步连动式；作谓语、定语；含褒义

百丈竿头
佛教语，百丈高的竿子，比喻道行达到很高境界

磨杵作针
形容只要肯下功夫，再难的事也能成

不进则退
不向前进就向后退。也指不进步就要退步。用于人的思想、学习、工作等方面。一般作谓语、定语。

苦心孤诣
苦心：用心良苦。孤诣：独到的成就或境地。用尽苦心；达到了别人达不到的境地。指精心钻研学问或技艺；很有独到之处。多用于褒义；有时也用于贬义；则起讽刺的作用。一般作宾语、定语、状语。

好学不倦
倦；厌倦。爱好学习；从不厌倦。含褒义。用来指人学习勤奋。一般作主语、谓语。

焚膏继晷
点起灯烛；接替日光照明。（焚：烧；点燃；膏：油脂；指灯油；继：接续；晷：日影；日光。）形容夜以继日地发愤读书或勤奋学习。含褒义。一般作谓语、状语、分句。

精进勇猛
原意是勤奋修行。现指勇敢有力地向前进。

力争上游
上游：江河的源头。努力争取处于上流源头。比喻努力争取先进。含褒义。多用在事业活动中争取先进的人。一般作谓语、宾语、定语。

废寝忘食
废：停止。顾不上睡觉；忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力；用心专一。多含褒义。用来形容人非常专心努力。一般作谓语、状语、定语。

高才绝学
①犹言才学高超。②指才学高超的人。

牛角挂书
比喻读书勤奋。

精益求精
精：完美；益：更加。已经十分美好了；还要求更加美好。指对某种技能或学术的追求很高；没有止境。含褒义。多用在对技术、学问的钻研上。一般充当谓语、定语。

笃实好学
笃实：踏实，实在。认真踏实，爱好学问。

名列前茅
名：名次；前茅：春秋时楚国用茅草做报警用的旌旗；行军时拿着走在队伍的前面；作为报警的信号；故称“前茅”。比喻名次挂在前面。多指考试或竞赛等。含褒义。一般用作谓语、定语。

竿头日进
佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。主谓式；作谓语；比喻学问不断上进

奋起直追
奋：鸟类展翅起飞。形容在已经落后的情况下；振作起来；一股劲地赶上去。含褒义。一般用作谓语、定语、状语。

笃志好学
笃志：专心一志，立志不变。专心致志，勤奋好学。

脚踏实地
脚踏在实在的地上。比喻做事认真、踏实、不虚浮；一步一个脚印。含褒义。较多用在工作、治学上；也用于为人等。一般作谓语、宾语、定语、状语。

高才大学
高才：才能杰出。大学：学识渊博。才能高超，学识渊博。亦作“高才博学”、“高才硕学”。

孤学坠绪
将要失传的学问典籍。