形容孩子教育家长的四字成语

摘要:形容孩子教育家长的成语有哪些?形容孩子教育家长的成语主要有:福至心灵、画荻教子、屡教不改、深入浅出、讽一劝百、闻鸡起舞、孟母三迁、闻一知十等34个成语。

舐犊情深
比喻对子女的慈爱。联合式;作谓语、定语;含褒义

废寝忘食
废:停止。顾不上睡觉;忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力;用心专一。多含褒义。用来形容人非常专心努力。一般作谓语、状语、定语。

滴水穿石
滴水可把石头打穿。比喻虽然力量小;但只要坚持不懈;就能把艰难的事情办成。也作“水滴石穿”。一般作谓语、状语。

悬梁刺股
形容刻苦学习。联合式;作定语;形容刻苦学习

煞费苦心
煞:很;十分。费尽了心思。多形容思索之苦。一般作谓语、状语。

断杼择邻
孟母为了教育孟子不要中途荒废学业,用被割断的纱不成布来做比喻;孟母三迁居处,选择良好的环境,来影响孟子的成长。

桃李争妍
桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。

深入显出
见“深入浅出”。

福至心灵
福气一来;心也变得灵巧起来。多用来奉承人得意时思想灵活;言行适宜;含有诙谐之意。含褒义。一般作谓语。

尽心尽力
指费尽心力联合式;作谓语;含褒义

竭尽全力
竭尽:用尽。用尽全部力量。形容做出最大努力。一般作谓语、状语。

画荻教子
荻:芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

家无二主
指一家之内,不可以有两个主人,否则会发生争吵,不得安静。主谓式;作宾语;指一家之内不能有两个家长

才高八斗
才:文才。形容人文才很高。形容人的文才高;知识丰富。一般作谓语、定语、宾语。

闻一知十
听到一点就能理解很多。形容善于类推。连动式;作谓语、定语;含褒义

屡教不改
屡:多次;一次又一次;教:教育。经过多次教育;仍然不改正。也作“累教不改”。用作贬义。多用于犯罪分子或犯罪行为。指不改悔。一般作定语。

闻鸡起舞
一听见鸡叫就起床练剑。形容有志报国之士奋发图强;也比喻抓紧时间不懈努力。鸡:鸡鸣报晓。用作褒义。一般作谓语。

反面教员
反面:坏的消极的一面。指与人民为敌的人的言行。指能从反面教育人民的人或事。含贬义。常用来指反动阶级的代表人物。一般作主语、宾语。反面教员的意思

三迁之教
汉·刘向《列女传》载:孟母带着年幼的孟子,起初住在公墓附近,孟子就模仿哭丧;后迁居集市,又跟着学商人自吹自夸;孟母迁居学堂附近,孟子从此学习礼节,要求上学。后人用“孟母三迁”、“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。

孟母三迁
孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子,三次迁居。

身经百战
身:亲身;百:极言其多;亲身经历过许多战斗。形容富于实战经验;也形容具有丰富的实际经验。用作褒义。常用来形容人经验丰富。一般作谓语、定语。

讽一劝百
形容规讽正道的言辞远远及不上劝诱奢靡的言辞。意在使人警戒,但结果却适得其反兼语式;作谓语、定语;指意在使人警戒

爱非其道
道:方法。对某人很亲爱,方法不对头。指父母对子女的溺爱作宾语;指溺爱

春风化雨
化雨:适时的雨。像用和暖的春风吹拂人;似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。含褒义。多用来赞颂师长的教诲;或教育方法得当。一般作定语。

深入浅出
指讲话或文章的内容深刻;语言文字却浅显易懂。用作褒义。一般作谓语、定语、状语。

蒙以养正
指从童年开始,就要施以正确的教育。

埋头苦干
埋头:一直低着头;苦干:尽心尽力地干。形容工作勤奋、努力。含褒义。用来形容全心全意;刻苦努力地工作。一般作谓语、定语、状语。

励精图治
励:原作厉;振作;振奋;精:精神;图:设法;谋求;治:治理国家。振奋精神;想办法治理好国家。含褒义。多用来形容人设法治理好国家。也可以形容人设法把事业搞好。一般作主语、谓语、宾语。

父严子孝
父亲严格管教子女,子女依顺孝敬父亲。

后继有人
继:继承。指后面有继承的人。指有继承事业的人。形容事业有接班人。一般作谓语、宾语、定语。

勤能补拙
勤:勤奋;拙:愚笨。勤勉地干;就能够补偿笨拙所造成的不足。用作褒义。一般作宾语。

举一反三
反:类推。从一件事情类推而知道相似的许多事情。比喻善于学习;能够由此及彼。用作褒义。常跟“触类旁通”连用。一般作谓语、定语、状语。

信口开河
随口乱说一气。指说话没有根据;不可靠。信口:随口;开河:指说话时嘴唇张合。用作贬义。多指不加思索地随口乱说;或是随口乱吹;或是随便议论;或是漫无边际地乱扯;有时又用于自我解嘲。一般作谓语、宾语、状语。

教导有方
〖解释〗教育引导很有办法。