形容老师做得不好的成语有哪些

摘要:形容老师做得不好的成语有哪些?形容老师做得不好的成语主要有:掠影浮光、粗心大意、才高八斗、百载树人、和蔼可亲、尽心竭力、浮光掠影、百世之师等34个成语。

得过且过
得:能够;且:姑且。只要勉强过得去;就这样过下去形容胸无大志;没有长远打算;也指工作敷衍了事;不负责任。用作贬义。一般作谓语、定语、状语。

赤胆忠心
赤:赤诚、真诚;忠:忠诚。形容很忠诚;有时也指非常真诚的心。也作“忠心赤胆”。含褒义。常用来指下级对上级、个人对集体或国家等。一般作谓语、宾语、状语。

掠影浮光
指浮光掠影,浮于表面不深入掠影浮光的意思

脚踏实地
脚踏在实在的地上。比喻做事认真、踏实、不虚浮;一步一个脚印。含褒义。较多用在工作、治学上;也用于为人等。一般作谓语、宾语、定语、状语。

废寝忘食
废:停止。顾不上睡觉;忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力;用心专一。多含褒义。用来形容人非常专心努力。一般作谓语、状语、定语。

尽心竭力
竭:用尽;尽:全部用出。费尽心思;用出全部力气。形容做事十分认真负责。用来形容做事认真负责。一般作谓语、宾语、状语。

百载树人
〖解释〗培育人才需要百年。指育才是百年大计,要付出艰苦的劳动。同“百年树人”。

精益求精
精:完美;益:更加。已经十分美好了;还要求更加美好。指对某种技能或学术的追求很高;没有止境。含褒义。多用在对技术、学问的钻研上。一般充当谓语、定语。

浮光掠影
浮光:水面上的反光。掠影:一闪而过的影子。比喻观察不细致或印象很不深刻;像水上的反光和一闪而过的影子;一晃就过去了。用作贬义。可用人或事物。一般作宾语、定语、状语。

埋头苦干
埋头:一直低着头;苦干:尽心尽力地干。形容工作勤奋、努力。含褒义。用来形容全心全意;刻苦努力地工作。一般作谓语、定语、状语。

精打细算
精:精心;打:计划;规划;细:细密。精心地计划;详细地打算。指在生活或使用人力、物力上精心安排;不使其浪费。用作褒义。一般作谓语、宾语、定语。

百世之师
世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人偏正式;作主语、宾语;含褒义

敷衍塞责
敷衍:做事不认真;塞责:搪塞责任。做事不认真负责;表面应付了事。用来指人办事不认真负责。一般作谓语、宾语、定语。

不苟言笑
苟:苟且;随便。不随便说笑。指态度庄重、严肃。用于态度庄重、严肃。一般作谓语、定语。

鞠躬尽瘁
指恭敬谨慎,竭尽心力

敬小慎微
敬:谨慎小心;小、微:指细小、不起眼的东西。对细微的事物也采取小心谨慎的态度。形容待人处事非常谨慎。

马马虎虎
形容做事不认真;不仔细。用作贬义。形容作事草率;不认真。一般作定语、状语。

谨小慎微
原指对微小的事物也采取谨慎小心的态度;形容非常谨慎。现指对细小的问题过分小心;流于畏缩。含贬义。表示对一些琐细的事情过分小心谨慎;以致缩手缩脚。一般作谓语、宾语、定语、状语。

教导有方
〖解释〗教育引导很有办法。

敷衍了事
敷衍:将就应付;不认真。了:了结。将就应付地把事办了。指做事不认真;缺乏责任心。用作贬义。用于办事应付了事。一般作谓语、定语、状语。

默默无闻
默默:没有声息;闻:出名。无声无息;不为人知。含褒义。一般作谓语、定语、状语。

草草了事
草草:草率;马虎;了:了结;结束。草率地把事结束了。也作“草率了事”、“草草完事”。含贬义。多指事情做得不彻底;或不得已而马马虎虎做完了。一般作谓语、分句。

粗心大意
粗:粗疏。形容做事不细心;不谨慎;马马虎虎。含贬义。多用于做事或考虑问题方面。有时也表示失去警觉或警惕性。一般作谓语、宾语、定语。

殚精竭虑
用尽精力;费尽心思(殚;竭:用尽;虑:心思)。多用在书面语里。一般作谓语、状语。

才高八斗
才:文才。形容人文才很高。形容人的文才高;知识丰富。一般作谓语、定语、宾语。

临深履薄
履:践;踏。面临深渊;脚踩薄冰。形容战战兢兢;小心翼翼;唯恐稍一不慎就出问题。含贬义。一般作谓语、定语。

丢三忘四
见“丢三落四”。

后继有人
继:继承。指后面有继承的人。指有继承事业的人。形容事业有接班人。一般作谓语、宾语、定语。

处心积虑
处心:存心;积虑:图谋了很长时间。指存心很久;费尽心机。也指千方百计地谋算。含贬义;指费尽心机做坏事。一般作状语。

和蔼可亲
指一个人的修养好;对人谦和可亲。和蔼:和气;谦逊。形容一个人亲切温和态度的用词。也作“和蔼近人”。一般作谓语、定语、状语。

教无常师
受教不必有固定的老师。补充式;作谓语、宾语;指凡有长处者都可以为师

粗制滥造
粗:粗糙;滥:过多而不加以节制。原指产品制作粗糙;只求数量;不顾质量。现也泛指工作草率;不讲求质量。用作贬义。用于工作、生产和写文章等方面。一般作谓语、宾语、定语。

百年树人
百年:形容时间长;树:栽培;造就;人:指人才。形容人才的培养不容易;需要很长时间。也指培养人才是长久之计。用于表达人才造就不易;要有长远计划。一般作谓语、定语。

能者为师
会的人就当老师。即谁会就向谁学习。