形容朗诵不好的成语

摘要:形容朗诵不好的成语有哪些?形容朗诵不好的成语主要有:家传户诵、抑扬顿挫、背碑覆局、倒背如流、寻行数墨、字正腔圆、铿锵有力、日诵五车等20个成语。

琅琅上口
琅琅:玉石相击声;比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口;也指文辞通俗;便于口诵。含褒义。一般作宾语、定语、补语。

铿锵有力
〖解释〗形容声音响亮而有劲。铿镪:有节奏而响亮的声音。

口诵心惟
诵:朗读;惟:思考。口中朗诵,心里思考。联合式;作谓语、宾语;指口中念诵,心里思考

朗朗上口
谓诵读诗文时的声音响亮而顺口。

抑扬顿挫
抑:降低;挫:转折。形容声音高低起伏;节奏分明;和谐悦耳。一般指音乐、朗诵。有时也指文学作品。含褒义。多用来形容说话的声音;有时也形容乐声。一般作定语、状语、补语。

触目成诵
成诵:能背诵。看上一眼就能背下来。形容记忆力强。

倒背如流
能很流利地把书本、诗文或资料倒转过来背。形容读得滚瓜烂熟。多指背诵;用于熟读时往往带有夸张的成份。一般作谓语。

朝经暮史
经:指旧时奉为经典的书籍;史:指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。

吟风弄月
吟:吟咏;指作诗;弄:玩弄;玩赏;泛指自然景物。吟咏、玩赏风花雪月。原指以风花雪月为题材而写作;现多指空虚无聊;没有真情实感;缺乏实际内容的诗人。含贬义。一般作谓语、定语、宾语。

慷慨激昂
慷慨:充满正气;情绪激动。激昂:振奋昂扬。形容精神振奋;意气昂扬。含褒义。多用于形容说话时人的情绪或作文的气势。有时用于讽刺。一般作谓语、定语、状语。

声情并茂
并:都;茂:草木丰盛的样子,引伸为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。主谓式;作谓语、定语;含褒义

字正腔圆
形容吐字准确;唱腔圆熟。含褒义。一般作补语、宾语、定语。

吟风咏月
旧指文人写作或朗诵以风月等自然景色为题材的作品。现多形容作品空虚无聊。

背碑覆局
看过的碑文能背诵,棋局乱后能复旧。指记忆力强。

家传人诵
家家户户传习诵读。

家家户户
每家每户。指所有的人家。

家传户诵
家家户户传习诵读。

过目成诵
只要看一遍就能背诵。形容记忆力极强。形容记忆力超众。一般作谓语、定语。

日诵五车
一天诵读好多书。五车,形容书多。

寻行数墨
寻行:一行行地读;数墨:一字字地读。指只会诵读文句,而不能理解义理。也指专在文字上下功夫。联合式;作谓语、定语;含贬义寻行数墨的意思