形容不加思考的接受的成语有哪些

食而不化
吃了没有消化。比喻对所学知识理解得不深不透，没有吸收成为自己的东西。偏正式；作谓语、定语；含贬义

吠形吠声
比喻跟在别人后面盲目附和。联合式；作谓语、定语；含贬义，用于书面语

吠影吠声
吠：狗叫；影：身影；影子。一条狗看见生人叫起来；很多狗听到叫声也跟着叫起来。比喻不察真情；跟着别人后面盲目附和。含贬义；多用于书面。一般作谓语、定语。

亦步亦趋
亦：也；步：行走；趋：快走。原指学生紧紧追随老师；后来形容处处模仿或一味地追随他人。含贬义。一般作谓语、定语、状语。

人云亦云
云：说。人家怎么说；自己也跟着怎么说。指没有主见。用作贬义。一般作谓语、定语、状语。

东施效颦
美女西施因病皱眉；显得更美。邻里丑女（后称东施）；机械地模仿；也皱起眉头；结果这副苦相使她显得更丑（效：模仿；颦：皱眉头）。比喻不顾具体条件；不加分析地胡乱摹仿别人；结果适得其反；显得可笑。含贬义。一般作谓语、宾语、定语。

生吞活剥
比喻机械地套用别人的言论、经验、方法；或囫囵吞枣、食而不化。用作贬义。一般作状语、定语、谓语。

食古不化
学了古代的知识未曾消化。比喻不能按现代情况理解运用古代的文化知识。用作贬义。一般作谓语、定语。

依样画葫芦
比喻单纯地照样子模仿；也作“依样葫芦”；“比着葫芦画瓢”、“照葫芦画瓢”。用于善于模仿别人行为的人。一般作谓语、状语。

随声附和
自己没有主见；别人怎么说；就跟着怎么说。随：跟着；和：音贺。一般作谓语、宾语、状语。用作贬义。

融会贯通
融会：融合领会；贯通：透彻理解。指把各方面的知识和道理融合贯穿在一起；从而取得对事理全面透彻的理解。用作褒义。多用在学习上。一般作谓语、定语、宾语。

袭人故智
袭：因袭，套用。智：指计算。套用别人使用过的计策。

生搬硬套
生：生硬。指不从实际出发；生硬地机械地搬用别人的方法。用作贬义。一般作谓语、宾语、定语、状语。

拾人牙慧
牙慧：咀嚼后吐出来的饭菜渣滓。比喻袭取别人的语言和文字。用作贬义。一般作谓语、宾语。

按图索骥
按图：按照图形；索：寻找；骥：好马。按照画好的图形去寻找好马。①比喻按线索去寻找需要的东西。②比喻按教条办事；不知变通。多含贬义。用来比喻按照线索去寻求事物。一般作谓语；也作定语、状语。

含英咀华
英、华：花；这里指精华；咀：细嚼；引申为体味。把花朵放在嘴里慢慢咀嚼。比喻细细地琢磨。欣赏和领会诗文的精华；也比喻诗文字画等富有精华。用来比喻琢磨和领会文章的精华要点。一般作谓语、定语。

照猫画虎
比喻照着样子模仿。连动式；作谓语；含贬义

邯郸学步
邯郸：战国时赵国的都城；步：迈步走路。步伐；相传战国时赵国人走路的步伐、姿势特别优美大方；威武好看。燕国寿陵地方有几个年轻人结伴到赵国去学习邯郸人的走路姿势。结果不但没有把赵国人的走路姿势学到手；反而连自己原来的走法也忘记了；只好爬着回去。比喻模仿别人不成；反而把自己原有的技能丢掉了。含贬义。比喻机械地照搬模仿；反而把自己原有的技能忘却了。也作“学步邯郸”。一般作谓语、宾语、分句。

耳软心活
比喻自己没有一点主见，就是相信别人的话。

浅尝辄止
浅：初步；辄：就。略微尝试一下就停止了。形容学习不深入钻研。用作贬义。多用于书面语。一般作谓语、定语。

鹦鹉学舌
像鹦鹉一样学人说话。常比喻跟着人家的话说；或指搬嘴学舌。含贬义。一般作谓语、状语。

削足适履
因为鞋小脚大；就把脚削去一块来凑合鞋的大小。比喻不合理地迁就凑合或不顾具体条件；生搬硬套。适：适应；履：鞋。用作贬义。一般作谓语、宾语、定语。

拾人涕唾
涕唾：鼻涕唾沫。比喻自己没有创见，只是抄袭别人的言论、见解。动宾式；作谓语、宾语、定语；含贬义

刻足适屦
屦：麻制的单底鞋。按照鞋的大小来削自己的脚。比喻主次颠倒。

刖趾适履
鞋小脚大，把脚削去一块来凑和鞋的大小。比喻不合实际，勉强迁就，生搬硬套。连动式；作谓语、定语；含贬义刖趾适履的意思

囫囵吞枣
囫囵：整个儿；完整的。指不加咀嚼；把枣子整个吞下去。比喻学习时生吞活剥；缺乏思考；笼统地含糊地吸收知识。用来形容读书不认真。贬义。一般作谓语、宾语、状语。