形容读书声音好的成语有哪些

承先启后
继承前代的，启发后代的。连动式；作定语；用于书面语承先启后的意思

读书得间
间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。

穿云裂石
穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。联合式；作谓语、定语；形容声音之激越

才贯二酉
二酉yǒu：指大酉山、小酉山。据《太平御览》卷四引《荆州记》裁：传说大酉、小酉(在今湖南沅陵县)二山藏书很多。因以才贯二酉形容读书甚多、学识渊博。《镜花缘》一六回：“大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。”

不绝如线
绝：断。形容局势危急，像差点要断掉的线一样；也形容声音思绪微弱偏正式；作谓语、定语；用于声音、书信、情绪等

闭门读书
关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读

暗室求物
在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领，难见成效。

不绝于耳
绝：断。声音在耳边不断鸣响。

箪食瓢饮
箪：古代盛饭的圆形竹器。一箪食物；一瓢汤水。指贫苦的生活。一般作主语、宾语。

病国殃民
使国家受害，人民遭受苦难。明·桑绍良《独乐园》楔子：“只因误用了王安石，创立新法，招呼党类，病国殃民，天下骚然。”亦作“祸国殃民”。郭沫若《不读书好求甚解》：“你们的动机不怕就出于利国福民，然而你们的结果必弄到～。”

布衣韦带
原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。偏正式；作主语、宾语、补语；借指穷困的书生

咄嗟叱咤
咄嗟、叱咤：发怒时大声呵叱、吆喝。形容发怒时大声喊叫的声音。

白面儒生
〖解释〗犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

博学多才
博：广博；知道得多；才：才能。学识广博；有各方面的才能。用于赞扬别人。一般作谓语、定语。

傲贤慢士
贤：有才德的人。士：读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。联合式；作谓语；指看不起有才能的人

博学多闻
博学：广博。学识广博，见闻丰富。

春诵夏弦
指应按季节采取不同的学习方式。后泛指读书学习联合式；作谓语；泛指读书学习

不耻下问
不耻：不以为耻辱；下问：降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。用作褒义。形容虚心求教。一般作主语、谓语、宾语。

读书破万卷
破：突破；引申为尽；通；卷：书籍的册数或篇章。刻苦而认真地学习；翻破了万卷书。形容读书很多；学识渊博。一般作主语、宾语。睹杜妒度dǔ…dùduǎn…duàn短断

博览群书
览：观看；阅读。广泛阅读各种书籍。形容学识渊博。也作“博览群籍”。用于学识渊博的人。一般作谓语、定语。

八百孤寒
八百：形容多；孤寒：指贫困的读书人。许多生活贫困的读书人。多用于比喻贫寒之士失去依靠。一般作谓语、定语。

唇腐齿落
比喻读书讽诵极为勤苦。

薄技在身
薄：微小。指自己掌握了微小的技能。

白面儒冠
〖解释〗犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

读书种子
指在文化上能承先启后的读书人。偏正式；作主语、宾语；指读书人

不绝如缕
绝：断；缕：细线。似断未断；像只有一根细丝维系着。比喻情势危急。后也比喻技艺等方面继承人稀少；也形容声音微弱；但未中断。原作“不绝若线”。多用于声音；也用于书信、情绪等。一般作谓语、定语。

鼻息如雷
鼻息：鼾声。打呼噜的声音就象打雷一样响。形容熟睡时鼾声大作。

唉声叹气
唉声：叹气声；因伤感忧闷、苦痛而发出叹息的声音。也写作“哀声叹气”、“嗳声叹气”。含贬义。用于忧愁、伤感、烦闷、痛苦、悔恨或有不如意的事情而发出的叹息。一般作谓语、状语、补语。

博闻强志
博：广博；闻：传闻；志：记住，记忆。指见闻广博，记忆力强

读不舍手
舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。

道学先生
〖解释〗指思想、作风特别迂腐的读书人。

扼腕叹息
扼：握住；抓住。握着手腕发出叹息的声音。形容十分激动地发出长叹的情态。作谓语、定语。

读书三到
形容读书十分认真。

穿壁引光
穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。