形容老师气势强大的成语

摘要:形容老师气势强大的成语有哪些?形容老师气势强大的成语主要有:津津有味、扣人心弦、思绪万千、字字珠玑、出口成章、滔滔不绝、惟妙惟肖、活神活现等17个成语。

惟妙惟肖
形容描写或摹仿得非常逼真、传神。惟:语气助词。用作褒义。一般作谓语、定语、补语。

字字珠玑
每个字都像珍珠一样。比喻谈话、文章的词句十分优美。珠玑:珠子。含褒义。一般作谓语、宾语。

扣人心弦
扣:敲打。心弦:指因感动而引起共鸣的心。也作“动人心弦”。形容言论或表演深深地打动人心。含褒义。用来形容事物能深深地牵动人心。一般作谓语、宾语、定语。

一波三折
原指写字的笔法曲折多变。现比喻文章的结构起伏曲折。也比喻事情进行中意外的变化很多。联合式;作谓语、宾语;比喻事情进行中意外的变化很多

津津有味
津:口液;唾液;津津:兴趣浓厚的样子。形容趣味很浓或很有滋味。含褒义。形容吃东西有滋味或讲话特别有兴趣。一般作谓语、宾语。

活神活现
形容生动逼真,像真的一样活神活现的意思

滔滔不绝
滔滔:水流滚滚;连续不断的样子。像水流一样不间断。比喻话多而又流畅。用于形容话多;连续不断。一般作状语、定语。

回肠荡气
荡:动摇。使肝肠回旋;使心气激荡。形容文章、乐曲十分婉转动人;耐人寻味。常用来比喻音乐或文章感人之深。又作“回肠伤气”、“荡气回肠”。一般作谓语、定语。

文不加点
点:涂上一点,表示删去。文章一气呵成,无须修改。形容文思敏捷,写作技巧纯熟。主谓式;作谓语、宾语;含褒义

思绪万千
思绪:思想的头绪。万千:极多。指思想的头绪相当多,思虑复杂多端。

引人入胜
胜:引人进入佳境。优美的境界。多指山水风景或文艺作品吸引人。含褒义。形容风景或艺术品等很美妙;非常吸引人。一般作谓语、定语、状语、宾语。

一字千金
增损一字;赏以千金。形容文辞精妙;不可更改。多用作褒义。指对文章稍加改动;起到画龙点睛的作用或用来称赞诗文精妙。一般作定语、宾语。

娓娓动听
形容善于讲话;使人喜欢听。娓娓:说话连续不倦的样子。用作褒义。一般作谓语、状语、补语。

身临其境
身:亲身;临:到;其:那个;境:环境;地方。亲身到过那个地方。用作褒义。一般作谓语、宾语、定语。

妙趣横生
横生:层现迭出。美妙动人的意趣;时时迸发;处处充溢。形容人的谈吐、诗文等充满了意趣。用作褒义。一般作谓语、定语、补语。

绘声绘色
绘:指绘;描摹。形容讲述或描写事物的情景;深刻入微;非常生动、逼真。多用于演说;讲故事等方面。一般作谓语、定语、状语。

出口成章
章:篇章。话出口就能成文章。形容口才好或文思敏捷。也作“出言有章”、“脱口成章”、“出言成章”。有时跟“下笔成文”连用。一般作谓语、状语。