形容有素养的成语有哪些

出口成章
章：篇章。话出口就能成文章。形容口才好或文思敏捷。也作“出言有章”、“脱口成章”、“出言成章”。有时跟“下笔成文”连用。一般作谓语、状语。

才高八斗
才：文才。形容人文才很高。形容人的文才高；知识丰富。一般作谓语、定语、宾语。

八面玲珑
玲珑：透亮；清澈的样子；也指人机灵、灵巧。原指室内各面窗户敞通明亮。后形容为人机灵；善于应付。含贬义。有讽刺意味；多用于能讨好各种人物的人。一般作谓语、定语。

辩才无碍
碍：滞碍。本是佛教用语，指菩萨为人说法，义理通达，言辞流利，后泛指口才好，能辩论。主谓式；作谓语；形容言辞流畅，能言善辩

草偃风行
见“风行草偃”。草偃风行的意思

藏龙卧虎
龙、虎：比喻不平常的人物。隐藏着的龙；睡卧着的虎。比喻潜藏着未被发现的人才或英雄。用于指某处有不平常的人。一般作谓语、定语。

抱宝怀珍
怀：藏有。比喻人具有美好的品德、才能。

八斗之才
八斗：指量多；才：才华。旧时比喻人才学丰富；诗文多而华美。赞颂文人富有才学的用语。一般作定语。

不栉进士
栉：梳头。不绾髻插簪的进士。旧指有文采的女人。

才气过人
才气：才能和气质。才华超过平常人。含褒义。一般作谓语、宾语、定语。

踔绝之能
踔绝：高超。高超的本领、才能。

超世拔俗
见“超尘出俗”。

才貌双全
形容人的才学高；容貌姣美。含褒义。多用来形容人的外貌、才学兼备。一般作谓语、定语。

出类拔萃
出：超过；类：同类；拔：超出；萃：草丛生的样子；比喻聚集在一起的人或物。超出那一类；高出那一群。形容人的品德、才能超出同类之上。含褒义。多用于环境保护及其劳动成果；有时也用于事物。一般作谓语、宾语、定语。

出将入相
出征可为将帅，入朝可为丞相。指兼有文武才能的人，也指文武职位都很高。联合式；作谓语、定语；指文武双全，官居高位

出口入耳
指品德、才能超出同类之上。联合式；作定语；指不为外人知道的言论

博学多才
博：广博；知道得多；才：才能。学识广博；有各方面的才能。用于赞扬别人。一般作谓语、定语。

大雅君子
大雅：对品德高尚，才学优异者的赞词。君子：泛指有才德的人。指有才德的人。

爱人以德
德：德行。按照道德标准去爱护人。补充式；作谓语；指以德爱人

不同流俗
流俗：流行的习俗。与世俗习气不同。形容品德高尚。

冰壸秋月
喻人品德清白廉洁。宋·苏轼《赠潘谷》诗：“布衫漆黑手如龟，未害冰壶贮秋月。”《宋史·李侗传》：“愿中如～，莹彻无瑕，非吾曹所及。”

超凡入圣
凡：凡人；普通人。超越凡俗；进入圣贤境界。后来多指学术、技艺、修养达到登峰造极的境界。常用于否定句；正面肯定某个人一般不说“超凡入圣”。一般作谓语、宾语。

大才盘盘
盘盘：形容大的样子。指有大才干的人。

才德兼备
才：才能。德：品德。备：具备。才能和品德都具备。

八窗玲珑
①指四壁窗户轩敞，室内通彻明亮。②比喻通达明澈的修养境界。

沧海遗珠
大海里的珍珠被采珠人所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。偏正式；作谓语、宾语；指被埋没的人才

存心养性
保存赤子之心，修养善良之性。旧时儒家宣扬的修养方法。

才高行厚
厚：不可轻薄，端谨。指才能高，品德端谨。

导德齐礼
指用道德诱导，用礼教整顿，让百姓归服联合式；作宾语、定语；含褒义