形容尊重学生的成语有哪些

摘要:形容尊重学生的成语有哪些?形容尊重学生的成语主要有:焚香礼拜、有说有笑、良师诤友、终身大事、尊师重道、好为人师、暴风骤雨、千方百计等32个成语。

师严道尊
为师之道要尊贵、庄严。《礼记·学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”宋·韩淲《涧泉日记》:“郑康成事马融,三年不得见,乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。”

焚香顶礼
犹焚香礼拜。

一字之师
改正一个字的老师。指改正别人诗文中的一个字或纠正一个误读、误写的字。一般作宾语。

有说有笑
〖解释〗连说带笑。形容十分欢快。

肃然生敬
〖解释〗形容产生严肃敬仰的感情。同“肃然起敬”。

肃然起敬
形容产生严肃敬仰的感情。肃然:恭敬的样子;起敬:产生尊敬的心情。用作褒义。用来形容看到、听到或想到某人的动人事迹后;表现出的恭敬、钦佩的神态和心情。一般作谓语、定语。

奉若神明
奉:信奉;神明:神灵的总称。对某人或某事物尊崇信奉得像迷信的人崇信神灵一样。含贬义。作定语时;一般要在前面加助词“被”;不能直接带宾语;用作谓语时前面一般要有作状语的词短语;如“对××”。一般作谓语、宾语。

必恭必敬
必:一定;十分;恭:有礼貌;敬:尊敬;有礼貌地对待。形容态度神情十分恭敬谦逊;也作“毕恭毕敬”。有时含讽刺意味;形容伪善的态度和谄媚的丑态。一般作谓语、定语、状语。

恨之入骨
之:代词;指所恨对象。恨到骨头里去了。形容怀恨极深。形容怀恨到了极点。所恨的程度;比“切齿痛恨”为还。一般作谓语。

师道尊严
本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

暴风骤雨
暴:突然而猛烈的;骤:急速。来势急速而猛烈的大风大雨。有时比喻声势浩大;发展迅速的运动。常形容迅疾而猛烈的风雨或群众运动。常和“急风暴雨”通用。一般作主语、宾语。

千方百计
方:方法;计:计谋。想尽种种办法;用出种种计谋。用作褒义。多用于想尽办法。①谓词性;一般作状语。②体词性;一般作宾语。

能者为师
会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

粮多草广
比喻战备物资充足联合式;作谓语、定语;含褒义

研桑心计
研:计研,一名计然,春秋时越国范蠡的老师,善经商;桑:桑弘羊,汉武帝时的御史大夫,长于理财。形容善于经商致富。

老师宿儒
宿儒:原指长期钻研儒家经典的人,泛指长期从事某种学问研究,并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。

恭而有礼
恭:恭敬;礼:礼节。恭敬又有礼节。

漠然置之
漠然:冷淡的样子;置:放;搁置。毫不关心地把事情搁到一边;形容对人或事态度冷淡;不关心;不理不睬。用作贬义。一般作谓语、宾语、定语。

终身大事
终:从开始到末了。关系到一辈子的大事情;多指男女婚嫁而言。一般作谓定、定语。

负驽前驱
背着弓箭在前面开道。比喻迎接的礼度极为尊敬。

好为人师
好:喜欢;为:做;当。喜欢做别人的老师。指不谦虚;喜欢以教育者自居。含贬义。形容不谦虚;喜欢以教导者自居。一般作谓语、定语、宾语。

尊师重道
尊:尊敬;重:重视;道:道理。尊敬师长;重视应该遵循的道理。用作褒义。一般作定语。

焚香礼拜
焚香:点燃香火。礼拜:向尊敬的人或神灵行礼跪拜。烧香跪拜,以表尊敬服从之意。

东拼西凑
东一点、西一点零零碎碎地拼凑起来含贬义。一般作谓语、宾语、状语。东拼西凑的意思

良师诤友
良:好;诤:敢于直言。很好的老师;能够直言相劝的朋友。也指能使人获得教益和帮助的人。含褒义。一般作宾语。

开山祖师
原为佛教用语;指最初创建寺院的和尚。一般作主谓、宾语、定语。

误人子弟
指误导别人的孩子,亦用来讥讽不称职的老师

不可一世
可:许可;赞成。没有赞许过当时的任何人。形容人自命不凡;狂妄自大到了极点。含贬义。形容狂妄自大到了极点。一般作谓语、定语、补语。

教无常师
受教不必有固定的老师。补充式;作谓语、宾语;指凡有长处者都可以为师

抗颜为师
抗颜:不看别人脸色,态度严正不屈。为师:为人师表。不为他人所制约,不为潮流所左右,这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。

毕恭毕敬
形容十分恭敬的样子联合式;作状语、定语;形容人的态度

良师益友
良:好;益:有益;有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。含褒义。多用于善于教诲和热心帮助他人的人。一般作主语、宾语、定语。