形容重视人才的四字成语

不堪造就
堪：能；造就：培养并使有成就。没有培养前途；不可能有所成就。形容没有造就。一般作谓语、宾语、定语。

出群拔萃
见“出类拔萃”。

鹤立鸡群
像仙鹤立在鸡群之中。比喻才能或仪表出众。含褒义。用来表示不平凡的人。一般作宾语、定语、状语。

才华盖世
盖：覆盖。才能很高；远远超出当代的人。用于才华高得非当代人能比。一般作谓语、定语、补语。

超群绝伦
超：超过；超群：超出众人；绝：没有；伦：同辈。超出众人；同辈中没有可以相比的。也作“逸群绝伦。”含褒义。形容很不平凡。一般作谓语、定语、补语。

才高八斗
才：文才。形容人文才很高。形容人的文才高；知识丰富。一般作谓语、定语、宾语。

楚楚不凡
形容人才出众，不同寻常。

高材疾足
高材：才能高；疾足：迈步快。形容人才能出众，行事敏捷。联合式；作谓语、定语、补语；形容人才能出众，行事敏捷

才华横溢
才华：表现于外的才能。多指文学文艺书画方面而言。很有才华；或充满了才华。多指很有才华的文艺家。一般作谓语、宾语、定语。

济济一堂
济济：人多的样子；堂：大厅。形容很多的人汇聚在一起。用作褒义。常用来指参加集会的人很多；也指到客很多和人才聚集在一起。一般作谓语。

高才捷足
才：才能；捷：迅速，快捷。形容人才能出众，行动快联合式；作谓语、定语、补语；形容人才能出众，行事敏捷

百年树人
百年：形容时间长；树：栽培；造就；人：指人才。形容人才的培养不容易；需要很长时间。也指培养人才是长久之计。用于表达人才造就不易；要有长远计划。一般作谓语、定语。

才识过人
才能和见识超过一般人。

丰标不凡
风度仪表不同于一般。形容风度出众。

出类拔萃
出：超过；类：同类；拔：超出；萃：草丛生的样子；比喻聚集在一起的人或物。超出那一类；高出那一群。形容人的品德、才能超出同类之上。含褒义。多用于环境保护及其劳动成果；有时也用于事物。一般作谓语、宾语、定语。

高才疾足
同“高才捷足”。

白首北面
北面：古以南面为尊，北面为卑，此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。联合式；作谓语；形容好学不倦

才夸八斗
夸耀才华出众。

爱才如命
爱惜人才就像爱惜自己的生命一样。含褒义；形容十分爱惜人才。一般作谓语、定语。

百世之师
世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人偏正式；作主语、宾语；含褒义

八斗之才
八斗：指量多；才：才华。旧时比喻人才学丰富；诗文多而华美。赞颂文人富有才学的用语。一般作定语。

高材捷足
高材：才能高；捷足：迈步快。形容人才能出众，行事敏捷。

凤毛麟角
凤；麟：凤凰、麒麟；是传说中珍禽异兽。凤凰身上的羽毛；麒麟头上的犄角。比喻珍贵、稀少的人或事物。用作褒义。多用来强调某事物或人才极其难得。一般作宾语、定语。

国家栋梁
栋梁：支撑房架的大梁。这里比喻责任或作用大。肩负国家重任的人。

果行育德
以果断的行动培养高尚的道德。

东箭南金
东方的竹箭，南方的铜，古时都认为是上品。比喻可宝贵的人才。联合式；作主语、宾语；比喻优秀的人才东箭南金的意思

孤标独步
〖解释〗孤标：独特的标格；独步：超群出众，独一无二。形容品格极其清高。

冠冕堂皇
冠冕：古代帝王、官员的礼帽；堂皇：气派非凡。形容看起来庄重体面、光明正大的样子。大多含讽刺意味；指在表面上装得很体面；实际上是另一码事。一般作主语、宾语、定语。

传道受业
受：通“授”。传授道理，教授学业。

材高知深
材：通“才”。知：通“智”。才能出众，智慧高超。

彬彬济济
形容人才盛多的样子。

不耻下问
不耻：不以为耻辱；下问：降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。用作褒义。形容虚心求教。一般作主语、谓语、宾语。

拔丛出类
犹言拔萃出类。指高出众人。

百里之才
百里：方圆百里之地；才：才能。指能治理方圆百里地区的人才