形容学习他人的成语有哪些
莫辨楮叶
莫：不；辨：分辨。不能分辨楮叶的真假。比喻模仿逼真或以假乱真。
依样画葫芦
比喻单纯地照样子模仿；也作“依样葫芦”；“比着葫芦画瓢”、“照葫芦画瓢”。用于善于模仿别人行为的人。一般作谓语、状语。
画虎类狗
类：象。画老虎不成，却象狗。比喻模仿不到家，反而不伦不类。兼语式；作谓语、定语；含贬义
不好意思
①表示碍于情面而只能怎样或不便怎样。②害羞；难为情。
枉辔学步
比喻错误地模仿别人。
功成不居
居：承当，占有。原意是任其自然存在，不去占为己有。后形容立了功而不把功劳归于自己。紧缩式；作谓语、定语；指不居功自傲
邯郸学步
邯郸：战国时赵国的都城；步：迈步走路。步伐；相传战国时赵国人走路的步伐、姿势特别优美大方；威武好看。燕国寿陵地方有几个年轻人结伴到赵国去学习邯郸人的走路姿势。结果不但没有把赵国人的走路姿势学到手；反而连自己原来的走法也忘记了；只好爬着回去。比喻模仿别人不成；反而把自己原有的技能丢掉了。含贬义。比喻机械地照搬模仿；反而把自己原有的技能忘却了。也作“学步邯郸”。一般作谓语、宾语、分句。
以假乱真
以：用；乱真：使真的东西混乱；与假的掺杂在一起分不清。用假的东西来冒充或混杂真的东西。一般作谓语、定语、分句。
好为人师
好：喜欢；为：做；当。喜欢做别人的老师。指不谦虚；喜欢以教育者自居。含贬义。形容不谦虚；喜欢以教导者自居。一般作谓语、定语、宾语。
照猫画虎
比喻照着样子模仿。连动式；作谓语；含贬义
取长补短
吸取别人的长处；来弥补自己的不足之处。用作褒义。一般作谓语、定语。
维妙维肖
形容描写或模仿非常逼真传神。联合式；作谓语、定语、补语；含褒义
刻鹄类鹜
刻：刻画；鹄：天鹅；类：似，象；鹜：鸭子。画天鹅不成，仍有些象鸭子。比喻模仿的虽然不逼真，但还相似。连动式；作宾语、补语；比喻仿效失真，适得其反
谦虚谨慎
谦虚：虚心；不自满；谨慎：慎重小心。形容人虚心礼让；小心谨慎。用作褒义。用于赞扬人的品质。一般作谓语。
东施效颦
美女西施因病皱眉；显得更美。邻里丑女（后称东施）；机械地模仿；也皱起眉头；结果这副苦相使她显得更丑（效：模仿；颦：皱眉头）。比喻不顾具体条件；不加分析地胡乱摹仿别人；结果适得其反；显得可笑。含贬义。一般作谓语、宾语、定语。
不以为耻
不认为是可耻。指不知羞耻。含贬义。形容不以为羞耻。一般作谓语。
优孟衣冠
春秋时楚国艺人优孟善于滑稽讽谏；楚国宰相孙叔敖死后；他的儿子很穷；优孟穿着孙叔敖的衣冠去见楚庄王；模仿孙叔敖的神态动作；楚庄王终于感悟；封赠了叔敖之子。后指登场演戏；也指假扮成古人或模仿别人。一般用作书面语言；含贬义。一般作宾语、定语。
步人后尘
步：踏；踩；后尘：走路时后面扬起的尘土。踩着人家脚印走。比喻追随；沿袭别人。比喻走别人走过的路；没有创新。一般作谓语、宾语、定语。
重规迭矩
规与规相重，矩矩与相迭，度数相同，完全符合。原比喻动静合乎法度或上下相合，后形容模仿、重复。
不矜不伐
矜：自夸；自大；伐：自我夸耀。不骄傲自大；不夸耀自己。形容谦虚谨慎。一般作谓语、状语、定语。
效颦学步
比喻盲目模仿而弄巧成拙。亦作“东施效颦”、“邯郸学步”。
不愧下学
愧：惭愧。不耻下问，虚心向地位低的人学习动宾式；作主语、谓语、宾语；含褒义，形容虚心求教
不伦不类
伦：类。既不像这一类；也不像那一类。形容不正派或不规范。也指将互不相关的事物拿来作比拟。比喻不规范；不成样子。一般作谓语、定语、补语。
好问则裕
好：喜欢；裕：富裕。遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。连动式；作谓语；指勤于别人请教，学识就会渊博
敏而好学
敏：聪明。天姿聪明而且喜好学习。
婢作夫人
婢：侍女；夫人：主妇。旧时指在文艺方面虽刻意模仿别人，但才力和作品的规模总赶不上。主谓式；作谓语；形容刻意模仿而不象婢作夫人的意思
不耻下问
不耻：不以为耻辱；下问：降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。用作褒义。形容虚心求教。一般作主语、谓语、宾语。
照葫芦画瓢
比喻照着样子模仿。
居功自傲
居功：自恃有功。自以为有功劳而骄傲自大。含贬义。多用于对人进行批评。可用作谓语、状语、定语。
弄巧成拙
弄：卖弄；耍弄；巧：灵巧；拙：愚笨。本想卖弄聪明；做得好些；结果却做了蠢事或把事情弄糟。多用于批评、指责和劝说的场合。一般作谓语。
迭矩重规
规与规相重，矩矩与相迭，度数相同，完全符合。原比喻动静合乎法度或上下相合，后形容模仿、重复。
学步邯郸
学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。偏正式；作谓语、宾语；含贬义
心慕手追
慕：羡慕；追：追求。心头羡慕，手上模仿。形容竭力模仿。连动式；作谓语；形容竭力模仿
画虎成狗
画老虎不成，却成了狗。比喻模仿不到家，反而不伦不类。